Gestão do trabalho nos hospitais da 9ª região de saúde do Paraná

Mora, Cintia Teixeira Rossato; Rizzotto, Maria Lúcia Frizon

doi:10.1590/0103-110420151070695

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“…Tais achados chamam atenção para a complexidade do ambiente hospitalar, porque, nesse cenário, trabalhadores de diferentes áreas precisam atuar de modo interdisciplinar e multidisciplinar, e nessa realidade podem coexistir diferentes percepções de clima organizacional (Devi & Singh, 2020). Em relação à remuneração, outros estudos corroboram que muitos profissionais da saúde, sobretudo os médicos, relatam descontentamento com a remuneração (Mora & Rizzotto, 2015;Vieira et al, 2017). Além disso, foi possível perceber que a variável clima organizacional foi um forte preditor de afeto positivo (R 2 ajustado = 0,37) e de realização (R 2 ajustado = 0,29).…”

Section: Discussionunclassified

Bem-estar no trabalho: influência do clima organizacional entre trabalhadores hospitalares

Ribeiro¹,

Veiga²

2022

PSSA

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Introdução: Bem-estar no trabalho (BET) é uma temática em florescimento que interessa a gestores e acadêmicos. O objetivo do estudo foi analisar a influência do clima organizacional no BET de profissionais de saúde de hospital. Método: Foi utilizada uma amostra de conveniência de 182 trabalhadores de diferentes cargos. Resultados: Os resultados da regressão múltipla padrão mostraram que a variável preditora trouxe contribuição significativa para todas as dimensões de BET, sendo maior poder explicativo para afeto positivo (r2 = 0,39, p < 0,005) e a contribuição significativa oriunda das dimensões liderança (β = 0,25; p < 0,005), equipe (β = 0,16; p < 0,005) e desenvolvimento (β = 0,21; p < 0,023). Discussões: Sendo assim, quanto melhor a relação entre a equipe e quanto mais os trabalhadores são estimulados a participarem dos processos, mais eles se sentem motivados. Para isso, é muito importante que o líder reconheça e oriente todos a alcançar estes objetivos. Conclusões: Os achados são cotejados com a literatura.

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Section: Discussionunclassified

Bem-estar no trabalho: influência do clima organizacional entre trabalhadores hospitalares

Ribeiro¹,

Veiga²

2022

PSSA

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“…Acrescente-se ainda que, na contemporaneidade, no setor da saúde em geral, em Portugal não há um processo de planejamento que envolva recursos humanos. 19 Quanto ao tempo de formação dos profissionais recém-formados, parece haver na realidade brasileira uma tendência dos enfermeiros a acreditar e se sentir menos preparados para o exercício profissional. Nesse sentido, resgata-se a importância da educação permanente para suprir as carências da formação acadêmica como uma estratégia de resolução dos problemas no âmbito do processo de trabalho e das especificidades concretas nos serviços de saúde.…”

Section: Discussionunclassified

Pleasure-Suffering of Nurses in Caring for People With Mental Disorders and Their Families

Nóbrega¹,

Santos²,

Mendes³

et al. 2021

REME

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Objetivos: mensurar e comparar os indicadores de prazer-sofrimento em enfermeiros brasileiros e portugueses de cuidados primários à pessoa/família no contexto do transtorno mental. Método: estudo quantitativo, descritivo-correlacional, multicêntrico, com 500 enfermeiros de Portugal e Brasil. Coleta realizada via Google forms de abril a agosto de 2018, com questionário sociodemográfico e escala de indicadores de prazer-sofrimento no trabalho. Resultados: nos dois países, o domínio gratificação-realização profissional foi avaliado como satisfatório; insegurança/falta de reconhecimento e desgaste/esgotamento como graves. Os enfermeiros portugueses avaliaram a liberdade de expressão como satisfatória, os brasileiros como crítica. Em ambos os países houve correlação da liberdade de expressão com tempo de atuação no serviço, carga horária de trabalho e gênero; insegurança com tempo de formação, atuação no serviço e carga horária de trabalho; desgaste-esgotamento com tempo de atuação no atual serviço e tempo de formação. Conclusão: os enfermeiros de ambos os países apresentaram níveis críticos de sofrimento no trabalho. Avaliam com gratificação e com possibilidade de realização profissional a condução de cuidado à pessoa e famílias no contexto do transtorno mental, mas sua liberdade de expressão está comprometida.

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“…A study shows (1) that, although there is supply and appreciation of EPS in primary health care, workers' participation is low, a situation that indicates the need for action to strengthen this participation, involvement and commitment, so that they can link educational activities to the needs of workers and users (1) . Low insertion in EPS programs is also seen in hospital settings, showing that involvement with educational activities are sporadic, not very participative and punctual, regarding them as effective in only a very small number of establishments (2) . The educational actions concerning the EPS have reference in the participation of workers who work actively in the development of proposals concerning the difficulties of daily work and training in health.…”

Section: When Requested We Provide Lectures Masterclasses (G16)mentioning

confidence: 99%

“…Managing health work, especially human resources, involves several strategies, such as structuring, organizing and including workers in the workplace, as well as a commitment to its continued development, and the Continuing Health Education (EPS) of its supporting pillars. The implementation of EPS needs to be in line with the principles of SUS, committed to solving the problems encountered in the work process and the specificities of health services (2) . As previously described, the EPS is linked to the development of educational proposals that (re)signify the work process, situation in which the daily work constitutes a source of knowledge, allowing for reflection and discussion of the reality of health services (3) .…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Educação permanente em saúde na atenção básica: percepção dos gestores municipais de saúde

Silva

Soder

Petry

et al. 2017

Rev. Gaúcha Enferm.

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Objectives:To know the health education strategies advocated and developed for workers of primary care, in the view of managers. Method: The study is characterized as a qualitative, descriptive and exploratory research. A semistructured interview was used to collect data. The sample population was chosen intentionally, with an audience of 26 municipal health managers ascribed to a regional health coordination office, located in the north/northwest of the Rio Grande do Sul State. Results:The thematic analysis allowed the construction of two empirical categories: educational strategies, compartmentalized, discontinuous and with technicist bases; and the insipience/absence of educational proposals. Final considerations:The results show a reality that needs to be transformed by all people involved in health work process: teachers and students, users, members of health councils, workers and managers. Realistically, there is a quest for change in services, to qualify the comprehensiveness of health care.Keywords: Health management. Health education. Public health. Primary Health Care. RESUMO Objetivos: Conhecer as estratégias de educação em saúde preconizadas e desenvolvidas aos trabalhadores da atenção básica pelosgestores.Método: O estudo está caracterizado como uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Para a coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada. A população amostral foi escolhida de forma intencional, tendo como público-alvo 26 gestores municipais de saúde adscritos a uma coordenadoria regional de saúde, localizada no norte/noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Resultados:A análise temática permitiu a construção de duas categorias empíricas: estratégias educativas, compartimentadas, descontínuas e de bases tecnicistas; e a incipiência/ausência de propostas educativas. Considerações finais:Os resultados demonstram uma realidade que precisa ser transformada por todas as pessoas envolvidas no processo de trabalho em saúde: docentes e discentes, usuários, membros dos conselhos de saúde, trabalhadores e gestores. Realisticamente, buscam-se transformações nos serviços para que se qualifique a integralidade da atenção em saúde. Palavras-chave:Gestão em saúde. Educação em saúde. Saúde pública. Atenção primária à saúde. RESUMEN Objetivos: Conocer, desde de la perspectiva de los gestores, las estrategias de educación para la salud que son promovidas y desarrolladas para los trabajadores de atención primaria.Método: El estudio se caracteriza como una investigación cualitativa, descriptiva, exploratoria. Para la recolección de datos se utilizó una entrevista semiestructurada. La población de la muestra se eligió intencional, dirigida a 26 gestores municipales de salud de una coordinación regional de salud, localizada al norte/noroeste del estado de Rio Grande do Sul.Resultados: El análisis temático permitió la construcción de dos categorías empíricas: las estrategias educativas discontinuas, compartimentadas; y escasez o ausencia de propuestas educativas. Conclusión:Los resultados m...

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Gestão do trabalho nos hospitais da 9ª região de saúde do Paraná

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Bem-estar no trabalho: influência do clima organizacional entre trabalhadores hospitalares

Bem-estar no trabalho: influência do clima organizacional entre trabalhadores hospitalares

Pleasure-Suffering of Nurses in Caring for People With Mental Disorders and Their Families

Educação permanente em saúde na atenção básica: percepção dos gestores municipais de saúde

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