Educação permanente em saúde na atenção básica: percepção dos gestores municipais de saúde

Abstract

Objectives:To know the health education strategies advocated and developed for workers of primary care, in the view of managers. Method: The study is characterized as a qualitative, descriptive and exploratory research. A semistructured interview was used to collect data. The sample population was chosen intentionally, with an audience of 26 municipal health managers ascribed to a regional health coordination office, located in the north/northwest of the Rio Grande do Sul State. Results:The thematic analysis allowed the construction of two empirical categories: educational strategies, compartmentalized, discontinuous and with technicist bases; and the insipience/absence of educational proposals. Final considerations:The results show a reality that needs to be transformed by all people involved in health work process: teachers and students, users, members of health councils, workers and managers. Realistically, there is a quest for change in services, to qualify the comprehensiveness of health care.Keywords: Health management. Health education. Public health. Primary Health Care. RESUMO Objetivos: Conhecer as estratégias de educação em saúde preconizadas e desenvolvidas aos trabalhadores da atenção básica pelosgestores.Método: O estudo está caracterizado como uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Para a coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada. A população amostral foi escolhida de forma intencional, tendo como público-alvo 26 gestores municipais de saúde adscritos a uma coordenadoria regional de saúde, localizada no norte/noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Resultados:A análise temática permitiu a construção de duas categorias empíricas: estratégias educativas, compartimentadas, descontínuas e de bases tecnicistas; e a incipiência/ausência de propostas educativas. Considerações finais:Os resultados demonstram uma realidade que precisa ser transformada por todas as pessoas envolvidas no processo de trabalho em saúde: docentes e discentes, usuários, membros dos conselhos de saúde, trabalhadores e gestores. Realisticamente, buscam-se transformações nos serviços para que se qualifique a integralidade da atenção em saúde. Palavras-chave:Gestão em saúde. Educação em saúde. Saúde pública. Atenção primária à saúde. RESUMEN Objetivos: Conocer, desde de la perspectiva de los gestores, las estrategias de educación para la salud que son promovidas y desarrolladas para los trabajadores de atención primaria.Método: El estudio se caracteriza como una investigación cualitativa, descriptiva, exploratoria. Para la recolección de datos se utilizó una entrevista semiestructurada. La población de la muestra se eligió intencional, dirigida a 26 gestores municipales de salud de una coordinación regional de salud, localizada al norte/noroeste del estado de Rio Grande do Sul.Resultados: El análisis temático permitió la construcción de dos categorías empíricas: las estrategias educativas discontinuas, compartimentadas; y escasez o ausencia de propuestas educativas. Conclusión:Los resultados m...

Educação permanente em saúde (EPS) no processo de trabalho de equipes de saúde da família (ESF)

“…A falta de apoio dos gestores foi citada como um aspecto desfavorável semelhante em todas as equipes. Apesar de ser uma responsabilidade municipal fomentar e promover espaços de EPS em seus serviços, apesar de alguns municípios contarem com setores específicos de gestão da educação e apesar da EPS ser destacada como estratégia fundamental para consolidação do SUS (Brasil, 2009;Peres, Silva e Barba, 2016;Silva et al, 2017), ainda assim, as equipes de saúde precisam lutar diariamente pela manutenção desse espaço, pelo menos nos momentos de reunião de equipe. Os gestores tendem a valorizar mais a quantidade de atendimentos em consultório do que o trabalho coletivo e interdisciplinar, independente dos excelentes resultados das equipes que conseguem avançar com projetos intersetoriais de promoção da saúde, diminuindo impacto ambiental e reduzindo violência no bairro, a exemplo da equipe 1.…”

Contribution of university extension activities in a group of pregnant women and couples for the training of nurses

“…22 The improvement of health workers is stimulated by continuing education in the health field, as it encourages the implementation of continuing educational actions focused on the community and works with health promotion to prevent injuries and diseases. 23…”

Percepção Dos Auxiliares E Técnicos Em Saúde Bucal Da Atenção Primária Sobre a Política De Educação Permanente Em Saúde

“…Inadequações no cotidiano de trabalho, como sobrecarga de trabalho e quadro de pessoal aquém do necessário, a falta de planejamento para realização das iniciativas de EPS, falta de valorização das iniciativas de EPS pela gestão e as características inadequadas das iniciativas de EPS desenvolvidas são citados na literatura como empecilhos para a adoção de práticas de EPS no cotidiano do serviço (SILVA et al, 2017;FERREIRA et al, 2019 (BRASIL, 2003). Para isso, deve haver um bom fluxo de conhecimentos e práticas entre os profissionais de diferentes serviços, com apoio mútuo, e a garantia do acesso dos usuários aos diferentes serviços de saúde, de acordo com suas necessidades de atenção (BRASIL, 2005).…”