Gestão de Pessoas na Administração Pública Federal: Análise dos Modelos Adotados no Período 1995 a 2010

Abstract

<p class="MEUNORMAL" style="line-height: 200%;">O objetivo é identificar e explicar os modelos de gestão de pessoas do governo brasileiro no período 1995-2010, na expectativa de encontrar significativas transformações na transição do Governo FHC para o Governo Lula. A justificativa reside na condição política do Brasil no âmbito da União, na qual apenas dois partidos políticos se alternaram no poder nos últimos vinte anos. O referencial teórico apresenta os modelos de gestão de pessoas no setor público e traça um paralelo entre a literatura do management e o entendimento do tema na administração pública brasileira. Para tanto, assume-se uma postura paradigmática do humanismo radical. Trata-se de uma pesquisa descritiva, delineada como pesquisa documental, cujos dados foram analisados pela técnica análise de conteúdo. O estudo revelou que as propostas de reforma institucional iniciadas no Governo FHC tiveram continuidade no Governo Lula. O modelo de gestão de pessoas na administração pública brasileira é orientado por uma política pautada na excelência do serviço prestado e em ações promotoras de resultados significativos através da atuação de cada um. Apesar das supostas distinções entre as orientações políticas dos dois partidos que se alternam no poder, persiste um mesmo modelo de gestão, o gerencialista.</p>

Gestão estratégica de pessoas em uma autarquia da Amazônia ocidental brasileira

“…Se por um lado a dimensão sistêmica da área de gestão de pessoas retrata a ideia de que há harmonia e coerência entre as partes, de outro esquece que, assim produzem-se inúmeras situações antagônicas no espaço organizacional e no âmbito das possíveis redes estabelecidas (Camargo et al, 2014). Como esclarece Matias-Pereira (2008):…”

Gestão De Pessoas: Experiências No Setor Público

“…Essa gestão deve ser efetuada cruzando o mapeamento de competências organizacionais e individuais imperativas à consecução da estratégia com o diagnóstico das competências existentes. Em outras palavras, é trabalhar as lacunas de competências existentes entre o que a organização é hoje e o que ela pretende se tornar (GARCIA, 2014;CAMARGO et al, 2016 negociação; e medição de satisfação de gestores e usuários em relação ao sistema de informação.…”

“…são fundamentais para alcançar o sucesso com as pessoas(CAMARGO et al, 2016). Cada empregado se entrega à organização com base em sua avaliação individual de custo/benefício, por isso, a organização deve conhecer e envolver seu colaborador no para ambos(DONIDA & OLIVEIRA, 2012).…”

Práticas de desenvolvimento de gestores em uma instituição federal de ensino

“…Cada vez mais, a Administração Pública sofre pressões da sociedade a fim de prestar melhores serviços, ter mais transparência em suas ações e responder, de forma rápida e eficiente, às mudanças contemporâneas. Dessa forma, além de melhorias em estruturas, processos, adoção de novos métodos de trabalho e legislação, o servidor público é reconhecido como o principal agente de mudança, com o intuito de que se possa alcançar os resultados desejados(Pantoja, Camões, Bergue, 2010).Em uma análise dos modelos de gestão de pessoas na Administração Pública no período de 1995 a 2010,Camargo et al (2014) revelam uma série de práticas de gestão de pessoas que buscaram, além de melhorias diretas aos servidores, melhorias ao atendimento de demandas sociais. Nesse sentido, aspectos de gestão, informatização e novos olhares sobre o ser humano foram presentes tanto no governo de Fernando Henrique Cardoso como no Governo Lula.…”

“…Pode-se destacar a reforma institucional, a criação das escolas de governo, o Programa da Qualidade e Participação na Administração Pública e o próprio ajuste fiscal. Na sequência disso, as iniciativas relacionadas à profissionalização, ao gerenciamento e à governança foram capazes de fortalecer programas de capacitação e desenvolvimento de gestores públicos(Camargo et al, 2014).Sendo assim, percebe-se o esforço do Governo Federal no sentido de desenvolver ações sistematizadas para a capacitação de gestores. Nesse contexto, a Escola Nacional de Administração Pública (Enap) empreende ações educacionais, presenciais ou a distância, como forma de criar nas instituições públicas um quadro de gestores capazes de gerenciar recursos, tomar decisões e exercer os papéis exigidos para enfrentar os atuais desafios.Um marco legal importante no cenário da gestão de pessoas é o Decreto nº 5.707/06, que institui a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas (PNDP) na esfera federal e dá diretrizes para o desenvolvimento de pessoal na Administração Pública.…”