Gênero e qualidade de vida percebida: estudo com professores da área de saúde

Oliveira, Elizabete Regina Araújo de; Garcia, Átala Lotti; Gomes, María José; Bittar, Telmo Oliveira; Pereira, Antônio Carlos

doi:10.1590/s1413-81232012000300021

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“…Some authors have found that women are more susceptible to stress than men and, therefore, are more prone to have lower levels of quality of life (19) . On the other hand, women express their feelings more openly than men, which can also explain the higher level of stress verified through self-reported data (8,19) . These factors can also explain why, in this study, men were less likely to present signs and symptoms of stress.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Estresse, coping e burnout da Equipe de Enfermagem de Unidades de Terapia Intensiva: fatores associados

Andolhe

Barbosa

Oliveira

et al. 2015

Rev. esc. enferm. USP

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RESUMO Objetivo Investigar o estresse emocional, o coping e burnout da equipe de enfermagem e a associação com fatores biossociais e do trabalho em Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Método Estudo transversal, realizado em oito UTI de hospital-escola, do município de São Paulo, em 2012. Coletaram-se dados biossociais e de trabalho dos profissionais, juntamente com Escalas de Estresse no Trabalho, Coping Ocupacional, Lista de Sinais e Sintomas e Inventário Maslach de Burnout. Resultados Participaram da pesquisa 287 sujeitos, predominantemente mulheres, com companheiro e filhos. O nível médio de estresse e coping controle foram prevalentes (74,47% e 79,93%, respectivamente) e a presença de burnout em 12,54%. Fatores associados ao estresse referiram-se às condições de trabalho. Ter companheiro, atuar em UTI Clínica e gostar do trabalho foram fatores de proteção para coping prevalente, enquanto que horas de sono adequadas foi fator de proteção para burnout. Conclusão O controle do ambiente de trabalho e o sono adequado são fatores decisivos e protetores para enfrentamento das situações de estresse ocupacional.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Estresse, coping e burnout da Equipe de Enfermagem de Unidades de Terapia Intensiva: fatores associados

Andolhe

Barbosa

Oliveira

et al. 2015

Rev. esc. enferm. USP

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“…Em estudo sobre a percepção da qualidade de vida, realizado com docentes da área de saúde, Oliveira et al (2012) identificaram nos relatos a expressão de "ausência de lazer com consequentes distúrbios do sono favorecendo doenças psíquicas; excesso de trabalho; comprometimento da interação social e familiar, com influência sobre a saúde e a qualidade de vida" (Oliveira et al, 2012, p. 741). O trabalho executado por essa categoria contribui para o adoecimento psicossocial e também físico, influenciando a vida familiar e todas as outras esferas de relacionamento, gerando perda da qualidade de vida.…”

Section: Grandes Pressões Do Trabalho () Posso Destacar O Cansaçounclassified

Percepção Do Trabalho Docente Em Uma Universidade Da Região Norte Do Brasil

2015

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Resumo Buscou-se conhecer a percepção da experiência do trabalho docente em cursos de saúde de uma universidade federal da região Norte do Brasil. Utilizando-se abordagem qualitativa, foram entrevistados seis docentes de cursos de saúde dessa universidade, cujos dados foram submetidos à análise de conteúdo. Predominaram mulheres na função docente, e a valorização dessa função como vínculo estável de trabalho, fonte de rendimentos e função social. No trabalho docente, a maioria se concentra no desenvolvimento de habilidades técnico-científicas dos alunos, expressando a necessidade da qualificação contínua e apoio institucional insuficiente. As relações pessoais desses docentes com alunos e outros professores e técnico-administrativos são reconhecidamente mediadoras da qualidade do processo de ensino-aprendizagem e trabalho. Quanto à saúde, a maior parte se sente vulnerável e desgastada, principalmente em aspectos psicoemocionais, o que influencia as suas relações sociais dentro e fora do ambiente de trabalho. Embora o exercício profissional tenha sido identificado como fonte de estabilidade, realização pessoal e financeira, destacam-se a precariedade e a sobrecarga de trabalho, que tendem a induzir sofrimento e adoecimento. Esta reflexão entre docentes, movimentos sindicais e instituições de ensino pode subsidiar ajustes institucionais, legais, curriculares e sociais para melhorar o processo de ensino-aprendizagem e a qualidade de vida dos docentes. Palavras-chave docente; saúde do trabalhador; recursos humanos em saúde.Abstract An attempt was made to get to know the views professors have on the experience of teaching in health courses at a federal university located in northern Brazil. Using a qualitative approach, six professors working at the university's health courses were interviewed, and their data were subjected to content analysis. Most professors were female, and the role was valued as it represents a stable employment status, a source of income, and a social function. In the teaching activity, most focus on developing the students' technical and scientific skills, expressing the need for ongoing training and insufficient institutional support. Personal relationships among these professors and students and with other professors and technical administrators are known to mediate the quality of the teaching/learning and work processes. Insofar as health is concerned, most feel vulnerable and worn, particularly in psycho-emotional aspects, a fact that influences their social relations within and outside of the workplace. Although the professional practice has been identified as a source of stability and of personal and financial realization, the precariousness and work overload stand out and tend to induce suffering and illness. This reflection among professors, labor union movements, and educational institutions may support institutional, legal, curriculum and social adjustments in order to improve the process of teaching and learning and the professors' quality of life.

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“…Profissionais que acumulam excesso de trabalho, muitas vezes com três jornadas e horários irregulares, podem desencadear um processo de estresse que repercute em sua saúde (BRAGA, PATERNEZ, 2011;OLIVEIRA et al, 2012). Esta rotina pode refletir em sua alimentação, propiciando maus hábitos alimentares (BRAGA, PATERNEZ, 2011).…”

Section: Introductionunclassified

Análise Do Consumo Alimentar E Da Qualidade De Vida De Docentes

Almeida¹,

Kuhn²,

Genaro³

2016

COLLOQ VITAE

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RESUMOEste estudo teve como objetivo avaliar o consumo alimentar de 21 professores de nutrição de uma universidade do interior do oeste paulista, e relacionar com sua qualidade de vida. Foram utilizados o Questionário de Frequência de Consumo Alimentar e a versão brasileira do Questionário de Qualidade de Vida SF-36. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva e apresentados em tabelas na forma de frequência absoluta e percentual. Utilizou-se o coeficiente de correlação de postos de Spearman pela quantidade de informações obtidas. As análises estatísticas foram realizadas no programa SPSS 21.0, sendo considerado como estatisticamente significante quando a probabilidade for menor ou igual a 0,05 (p-valor < 0,05). Os resultados apontaram baixo consumo de leite e derivados, leguminosas, cereais integrais, frutas, legumes, verduras, com uma ingestão de carne vermelha excessiva e o consumo de alimentos industrializados superior ao esperado em conjunto com a falta de atividade física regular. Palavras chave: Alimentação. Saúde. Professor. Atividade Física. Doenças Crônicas. ANALYSIS OF FOOD CONSUMPTION AND TEACHERS QUALITY OF LIFE ABSTRACTThis study aimed to evaluate the food intake of 21 teachers of nutrition at a university in the interior of São Paulo west, and relate to their quality of life. the Food Consumption Frequency Questionnaire and the Brazilian version of the Quality of Life Questionnaire SF-36 were used. The data were submitted to descriptive statistics and presented in tables in the form of absolute and percentage frequency. We used the Spearman's rank correlation coefficient for the amount of information obtained. Statistical analyzes were performed using SPSS 21.0, and considered statistically significant when the probability is less than or equal to 0.05 (p <0.05). The results showed low consumption of dairy products, legumes, whole grains, fruits, vegetables, with an intake of excessive red meat and the consumption of processed foods than expected together with the lack of regular physical activity.

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Gênero e qualidade de vida percebida: estudo com professores da área de saúde

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Estresse, coping e burnout da Equipe de Enfermagem de Unidades de Terapia Intensiva: fatores associados

Estresse, coping e burnout da Equipe de Enfermagem de Unidades de Terapia Intensiva: fatores associados

Percepção Do Trabalho Docente Em Uma Universidade Da Região Norte Do Brasil

Análise Do Consumo Alimentar E Da Qualidade De Vida De Docentes

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