Game Edukasi Pengenalan dan Pembelajaran Berhitung untuk Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

Abstract

Mathematics, especially arithmetic theory, is a difficult subject for most students. Apart from the theory that is difficult to understand, students also have shortcomings in the interest in learning materials and limitations in learning media to teach arithmetic theory in mathematics. The purpose of this research is to produce an educational game as an alternative to studying arithmetic material in mathematics. The target users of this educational game are grade 1 elementary school students. This game has several features, such as displaying material in the form of images and videos in the form of learning to count from numbers 1 to 10, and counting games with drag and drop. The method used to develop this application starts from design and planning, then continues with the material collection, implementation, testing and evaluation, and application maintenance. Based on black box testing, the results show that the educational game has been made as expected, while based on the User Acceptance Test, the results of user perceptions of the game are 94.25% with an indicator of the "Very Good" category which indicates that this educational game can be used as alternative in learning arithmetic theory in mathematics.

Media Video Games Wordwall dan Lembar Kerja untuk Kemampuan Membilang dan Motivasi Anak

“…Games simulasi membilang dengan metodenya jari magic dengan basis multimedia yang mempegrunakan gambar, video, suara, text serta animasi yang menjadikan kegiatan membilang jadi lebih mudah, menyenangkan dan menarik perhatian (Sudaryana, 2015). Games edukasi bisa digunakan untuk salah satu cara teruntuk tingkatkan motivasi anak dan jadi salah satu media pembelajaran alternatif bagi guru dalam pembelajaran membilang (Rivaldi & Kurniawan, 2021). VG Wardwall dikatakan sukses adalah yang dapat mempertahankan motivasi dan minat belajar anak dengan menyesuaikan dengan pembelajaran dan pengalaman.…”

Pengembangan Media Game Worm Fun untuk Meningkatkan Kemampuan Problem Solving Peserta Didik Kelas 2 di Dabin Garuda

“…Dengan demikian, pentingnya konsep berhitung bagi peserta didik di sekolah dasar adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis dan kreatif yang dapat di terapkan langsung di dunia nyata (Mu'arif et al 2021). Namun pada kenyataannya, di sekolah dasar, matematika merupakan pembelajaran yang dianggap sulit untuk dimengerti, karena membutuhkan daya ingat untuk memahami konsep berhitung, selain itu peserta didik sekolah dasar memiliki karakteristik suka bermain (Rivaldi and Kurniawan 2021). Berdasarkan teori perkembangan Bruner, peserta didik SD cenderung senang bermain dan memanipulasi simbolsimbol objek, maka dari itu pembelajaran yang monoton akan membuat peserta didik tidak menyukai belajar.…”

Aplikasi Pembelajaran Rekonstruksi Algoritma Pseudocode Dengan Pendekatan Element Fill-in-Blank Problems Di Pemrograman Java

“…Algoritma pemrograman dasar adalah sebuah ilmu yang mempelajari dasar-dasar dalam memecahkan suatu masalah dalam membuat suatu program di komputer dengan urutan yang logis, serta tahapan dan kaidah yang sesuai [1]. Dasar pemrograman juga merupakan salah satu mata kuliah yang wajib dikuasai oleh mahasiswa jurusan Teknik Informatika.…”

“…Aplikasi lainnya tentang pembelajaran yang telah dikembangkan adalah tentang konsep drag and drop pada media pembelajaran menyebutkan bahwa kurangnya minat belajar siswa saat ini karena media belajar berupa buku dan ebook masih kurang efektif dan efisien untuk menunjang pembelajaran yang interaktif dan meningkatkan pemahaman serta kemampuan terhadap materi yang diberikan [1]. Aplikasi drag and drop ini dikembangakan untuk pembelajaran matematika dengan hasil pengujian User Acceptance Testing adalah sangat baik.…”