Formation of value orientations in the system of higher education

Abstract

Розглянуто питання впливу ціннісних орієнтацій на забезпечення кращого засвоєння майбутніми юристами загальнонаукових, фундаментальних та спеціалізованих знань. Визначено поняття аксіосфери майбутнього юриста. Надано рекомендації щодо використання таких науковопедагогічних підходів у навчанні, які сприятимуть фаховій підготовці юристів. Ключові слова: ціннісні орієнтації, педагогічна аксіологія, ціннісно-смислова сфера, аксіосфера, духовні цінності, аксіологічний орієнтир, освітнє середовище, компетентнісний підхід, технологічний підхід, формування. Постановка проблеми. Юристи належать до представників влади, посадових осіб, які здійснюють відповідні повноваження. Вони мають особливі повноваження щодо захисту інтересів держави, суспільства і громадян від різних посягань. Усе це вимагає від них великої відповідальності. Закон прямо визначає державний характер рішень, які приймають юристи. Виклад основного матеріалу. Проблема дослідження професійних ціннісних орієнтацій у майбутніх юристів залишається актуальною, оскільки, по-перше, немає єдиного підходу до трактування поняття ціннісних орієнтацій, по-друге, зміни в економічній, політичній та духовній сферах нашого суспільства тягнуть за собою зміни в ціннісних орієнтаціях майбутніх юристів. Особлива увага сьогодні прикута до дослідження змін, які відбуваються у свідомості молодої людини. Неминуча переоцінка цінностей та їх криза найбільше проявляються у свідомості цієї соціальної групи. Актуальність вивчення ціннісних орієнтацій молоді обумовлена появою цілої низки робіт з різних аспектів цієї проблеми. В соціально-психологічних, психолого-педагогічних дослідженнях вивчається структура і динаміка ціннісних орієнтацій особистості в молодому віці, роль ціннісних орієнтацій у механізмі соціальної регуляції поведінки, взаємозв'язку ціннісних орієнтацій з індивідуально-типовими та характерними особливостями особистості, з професійною направленістю. Необхідною складовою юридичної професії є вища юридична освіта, яка базується на певних принципах, а саме: безперервність та поступове ускладнення навчального процесу; поєднання загальних та спеціалізованих знань у процесі навчання;

Gender Differences In National Values Of High School Students In Russia

“…Modern adolescents have rather mobile value orientations, the dynamics of which depend on socio-demographic characteristics, the level of socialization, external factors (political, cultural, economic) (Bogacheva, 2016;Goncharova, 2012;Tolsteneva et al, 2020). Among the main neoplasms of the personality it is worth highlighting the formation of moral self-awareness (Murzina, 2015;Markovа, 2019), the desire for independence of one's activity (Markova, 2015;Vorokhobov, 2020), socialization within the reference group of peers, and the search for a "hero" whom he wants to be like (Andrienko et al, 2020;Zanfir et al, 2018).…”