Formação De Jogadores Em Clubes De Uma Cidade Do Interior: Circulação, Escolarização Einserção No Futebol Profissional

Abstract

Este artigo tratou da formação de jogadores de futebol. O corpus empírico do estudo constitui-se de cinco clubes da cidade de Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil. Os objetivos principais trataram do processo de formação dos jogadores, mais especificamente a procedência, a circulação, a escolarização e a inserção no futebol profissional. A metodologia utilizada foi a etnografia com o apoio da netnografia. A pesquisa identificou que aproximadamente metade dos jogadores procedia de outras cidades, 22 de um total de 84 estavam com os estudos interrompidos e muitos apresentavam defasagem escolar. Catorze futebolistas (de 84) conseguiram firmar contrato profissional após ultrapassar a idade das categorias de base de seus respectivos clubes. Concluiu-se que a grande maioria dos futebolistas passa por um processo de circulação que dificulta a possibilidade de conciliar formação futebolística com escolarização.

Dual career in Brazil: analysis on men elite futsal players’ academic degree (Carrera dual en Brasil: análisis sobre el nivel académico de los jugadores de futsal de élite)

“…Literature proposes that the punctual or definitive dropout from school to invest only in a sport career is a common phenomenon in Brazil, especially related to the high demands for developing an elite sport career (Damo, 2014;Marques et al, 2017;Rigo et al, 2018;Rocha et al, 2020). However, even with the legal mandatory meaning that basic education sometimes has in Brazil, including over the studentsathletes (Klein & Bassani, 2016), the elite players that participated in this study, even in front of the dual career's challenges, have presented good academic index in comparison to the correspondent Brazilian stratified population and their parents.…”

“…Sport can be considered as an unstable and uncertain labour career (Coakley, 2017;Elliott, 2016;Marques & Marchi Júnior, 2020;Roderick, 2014), and even with high efforts, athletes have not a guaranty of reaching the elite level (Baron-Thiene & Alfermann, 2015), as well as being active for a long period (Côté & Hancock, 2016). In addition, the time and actions dedicated to sport does not always can be converted into good conditions and preparation for another labour activity after the termination of athletic career (Alfermann & Stambulova, 2007;Álvarez Pérez & Aguilar, 2012;Damo, 2014;Rigo, Silva, & Rial, 2018). Within this context, many scholars investigated and reflected on the several dimensions that involve the dual career, considering different cultures and possible interventions (Guidotti, Cortis, & Capranica, 2015;Miranda, Santos, & Costa, 2020;Stambulova & Wylleman, 2019) in order to offer adequate conditions to student-athletes be successful both in sport and education (Caput-Jogunica, Ćurković, & Bjelić, 2012;Mateu, Vilanova, & Inglés, 2018;Sánchez Pato et al, 2018), and be prepared to work in another profession in the future (Alfermann & Stambulova, 2007;Stambulova & Wylleman, 2015).…”

Quality of coach-athlete relationship and coping as associated factors of stress, anxiety, burnout, and depression symptoms of soccer players in transition to professional: a prospective study

“…Playing in elite soccer is a reality only possible to a strict part of athletes since only 1% of young players become professional ones 1 . This occurs due to intense training loads, distance from family and friends, dropping out of studies, limitation of social activities, parents' expectations, risk of injuries and ability to manage stress and anxiety 2 .…”

Expatriação e adaptação de voleibolistas ao novo contexto social

“…Diante disso, o processo de expatriação de atletas necessita de investigação, pois os estudos nessa área são escassos 9,11 e, além disso, são conduzidos sob a temática Futebol 8,9,12,13,[19][20][21][22][23][24][25] , sendo pouco tratados com atletas de outras modalidades esportivas [26][27][28] e, no caso do Voleibol, temos apenas três estudos, atualmente 11,16,29 , justificando o presente estudo. Além disso, os estudos apontam que a expatriação, no esporte, é algo realizado sem preparação prévia 11,24,30 , o que demonstra a necessidade de estudos para melhorar o planejamento do processo de expatriação e minimizar os problemas psicológicos que o atleta possa ter, assim como contribuir para uma adaptação social favorável.…”