Fatores Associados À Percepção De Dificuldade Da Prova Do Enade: Uma Análise a Partir Das Características Dos Alunos E Das Instituições De Ensino Superior
Abstract:RESUMO: O artigo investiga a relação entre características do corpo discente e das instituições de ensino superior (IES) e a percepção dos estudantes quanto à dificuldade da prova do ENADE. A hipótese central é que essa percepção varia de acordo com características individuais, como sexo e raça, características socioeconômicas e características das IES. Analisam-se microdados do ENADE e do Censo do Ensino Superior, considerando-se apenas a prova de conteúdo geral para os cursos de Administração, Direito, Econo… Show more
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