Faktor-Faktor Perilaku Perundungan Pada Pelajar Usia Remaja Di Jakarta

Theodore, Wenny; Sudarji, Shanty

doi:10.30813/psibernetika.v12i2.1745

Cited by 4 publications

(3 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Terdapat beberapa faktor yang memengaruhi terjadinya kecenderungan perundungan di antaranya yaitu faktor pola asuh, faktor sekolah, faktor harga diri dan faktor norma kelompok. Mayoritas orang tua dan guru tidak mengetahui perilaku perundungan yang terjadi (Theodore & Sudarji, 2019). Ketidaktahuan orang tua dan sekolah yang merupakan salah satu bentuk dukungan sosial yang menjadikan hal tersebut tidak memiliki pengaruh terhadap terjadinya perundungan.…”

Section: Metodeunclassified

School Well-Being Dan Dukungan Sosial terhadap Kecenderungan Perundungan di Pesantren

Dewi

Purnamasari

Rahma

2021

Intuisi

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara school well-being dan dukungan sosial dengan kecenderungan perundungan di Pesantren.Â Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan teknik analisis data analisis regresi berganda. Analisis data akan dilakukan dengan bantuan SPSS 16.0 for windows. Hasil penelitian menunjukan: (1) terdapat hubungan yang siginifikan antara school well-being dan dukungan sosial dengan kecenderungan perundungan dengan koefisien regresi (R) sebesar 0,383 dan p=0,013 (p0,05). (2) Terdapat hubungan negatif yang signifikan antara school well-being dengan kecenderungan perundungan dengan koefisien korelasi (r) sebesar -0,298 dan p=0,024 (p0,05). (3) Tidak ada hubungan antara dukungan sosial dengan kecenderungan perundungan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pada hipotesis mayor menunjukan ada hubungan yang signifikan antara school well-being dan dukungan sosial dengan kecenderungan perundungan. Pada hipotesis minor pertama menunjukan ada hubungan negatif yang signifikan antara school well-being dengan kecenderungan perundungan dan pada hipotesis minor kedua menunjukan tidak ada hubungan antara dukungan sosial dengan kecenderungan perundungan. Sumbangan efektif yang diberikan variabel school well-being dan variabel dukungan sosial dalam mempengaruhi variabel tergantung kecenderungan perundungan adalah sebesar 14,7%.Bullying cases often attract the attention of the education world, especially in the realm of Islamic boarding schools, which have complex patterns of interaction between students and their environment. This study aims to determine school well-being and social support with bullying tendencies in Islamic boarding schools. The research method in this study is the data analysis technique of multiple regression analysis. The results showed: (1) There was a significant relationship between school well-being and social support with bullying tendencies, the regression coefficient (R) was 0.383 and p=0.013 (p0.05). (2) There is a significant negative relationship between school well-being and bullying tendencies with a correlation coefficient (r) of -0.298 and p=0.024 (p0.05). (3) There is no relationship between social support and bullying tendencies. Based on the results of the study, it can be concluded that the major hypothesis shows that there is a significant relationship between school well-being and social support with bullying tendencies. The first minor hypothesis shows that there is a significant negative relationship between school well-being and bullying tendencies and the second minor hypothesis shows that there is no relationship between social support and bullying tendencies. The effective contribution given by the school well-being variable and the social support variable in influencing the dependent variable on bullying tendencies is 14.7%.

show abstract

Section: Metodeunclassified

School Well-Being Dan Dukungan Sosial terhadap Kecenderungan Perundungan di Pesantren

Dewi

Purnamasari

Rahma

2021

Intuisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Namun, saat ini muncul Indikasi memudarnya praktik nilai-nilai pancasila yang dapat dilihat dari meningkatnya jumlah kasus yang melibatkan generasi muda yang mencerminkan lemahnya karakter bangsa, seperti meningkatnya kriminalitas, korupsi, kolusi dan nepotisme, radikalisme, kejahatan seksual, kehidupan yang konsumtif, kehidupan politik yang tidak produktif, dan sebagainya [14], [15]. Sementara di lingkungan Pendidikan, memudarnya nilai Pancasila dapat dilihat dari maraknya kasus perundungan yang terjadi di persekolahan, masih tingginya angka tawuran pelajar maupun Tindakan kejahatan yang melibatkan pelajar seperti kasus pelecehan seksual [16] [17]. Dalam tulisan ini, penulis akan mengeksplorasi secara lebih jauh mengenai tantangan terhadap rasa kebangsaan di tengah tarikan primordialisme dan globalisme dalam perspektif pemikiran Romo Frans Maginis Suseno serta peranan pendidikan kewarganegaraan dalam membina dan meningkatkan rasa kebangsaan peserta didik di tengah tarikan isu primordialisme dan pengaruh globalisme yang mulai memudarkan perasaan nasionalisme dan loyalitas kebangsaan.…”

unclassified

Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila di Persekolahan untuk Memperkokoh Rasa Kebangsaan Anak

Hariyanti,

Irayanti,

Cahya Permady

et al. 2023

murhum

View full text Add to dashboard Cite

Indonesia merupakan negara multikultural, yang tergambar dari semboyan negara, “bhinneka tunggal ika”. Kebhinnekaan tersebut potensial menimbulkan konflik jika tidak disikapi dengan bijak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai pancasila di Persekolahan untuk memperkokoh rasa kebangsaan anak. Artikel ini menggunakan metode literature review dalam menganalisis masalah dan mencarikan solusinya. Pengumpulan data dilakukan melalui kajian literatur berupa teori-teori dan hasil penelitian mengenai permasalahan terkait. Temuan penelitian menelusuri bahwa Negara majemuk seperti indonesia (negara kebangsaan) hanya bisa bertahan kalau kemajemukan itu dihormati. Perbedaan hendaknya tidak dijadikan kelemahan dalam membangun persatuan Indonesia justru merupakan modal sosial yang menjadikan negara Indonesia bersifat khas dan unik di mata dunia jika dikelola dengan baik. Di Indonesia, kebersamaan nilai terungkap dalam pancasila sehingga pancasila sebagai dasar dan ideologi negara merupakan perekat yang menyatukan perbedaan dalam realitas sosial yang ada. Pendidikan kewarganegaraan (PKn) merupakan solusi dalam mencegah terjadinya konflik yang dilatarbelakangi oleh keberagamaan. PKn sebagai pendidikan multikultural berperan menginternalisasikan nilai-nilai Pancasila, yang dikenal sebagai dasar dan ideologi negara. Pancasila merupakan bagian integral dalam Pendidikan kewarganegaraan yang berfungsi membentuk warga negara yang baik, cerdas, toleran, pluralis dan humanis.

show abstract

“…LATAR BELAKANG Kasus perundungan di Indonesia sendiri sudah masuk ke dalam kategori mengkhawatirkan dan tingkatannya sudah cukup tinggi. Berdasarkan data dari Kementerian Sosial Republik Indonesia terdapat sebanyak 117 laporan kasus perundungan yang terjadi di Indonesia hingga Juli 2017 (Theodore & Sudarji, 2020). Selain itu disebutkan pada hasil riset tahun 2015 yang dilakukan International Plan dan International Center for Research on Women (IRCW) dalam Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) terdapat 84% anak di Indonesia mengalami perundungan .…”

unclassified

Demonstration Method Sebagai Upaya Optimalisasi Penerapan Anti Perundungan Bagi Kelompok Belajar Anak Bimba Pelangi

Siregar

Suprayetno

Putri

2022

JMM

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak: Kelompok Belajar Anak Bambi Pelangi diikuti oleh 15 anak dengan rentang usia 9 sampai 13 tahun. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu pengurus Kelompok Belajar anak Bimba Pelangi ditemukan terdapat beberapa anak yang masih melakukan perundungan, baik secara verbal seperti mencemooh, mengejek nama atau fisik temannya. Dalam permasalahan ini, mitra belum menemukan metode yang tepat sebagai cara mengatasi anti perundungan, sehingga tujuan pengabdian adalah memberikan metode demonstrasi sebagai upaya optimalisasi penerapan nilai-nilau anti perundungan. Metode pelaksanaan pengabdian ini adalah edukasi, implementasi dan evaluasi. Setelah dilakukan edukasi dan dilakukan wawancara berkenaan dengan perundungan, terdapat 13 anak dari 15 yang pernah melakukan perundungan kepada temannya tetapi tidak mengetahui dampak yang diterima oleh teman yang dirundung. Dari hasil angket, terlihat bahwa semua anak peserta kegiatan sudah memahami dampak dari perundungan, dan hasil angket kepuasan mitra terlihat bahwa demonstration method merupakan upaya yang tepat dalam solusi anti perundungan bagi anak usia 8 sampai 13 tahun di kelompok belajar anak Bimba Pelangi.Abstract: The Bambi Pelangi Children's Study Group was attended by 15 children ranging in age from 9 to 13 years. Based on the results of an interview with one of the administrators of the Bimba Pelangi Children's Study Group, it was found that there were several children who were still bullying, either verbally such as mocking, mocking the name or physically of their friends. In this case, partners have not found the right method as a way to overcome anti-bullying, so the purpose of the service is to provide a demonstration method as an effort to optimize the application of anti-bullying values. The method of implementing this service is education, implementation and evaluation. After conducting education and conducting interviews regarding bullying, There were 13 children out of 15 who had bullied their friends but did not know the impact that their bullied friends had on them. From the results of the questionnaire, it can be seen that all the children participating in the activity have understood the impact of bullying, and the results of the partner satisfaction questionnaire show that the demonstration method is the right effort in anti-bullying solutions for children aged 8 to 13 years in the Bimba Pelangi children's study group.

show abstract

Faktor-Faktor Perilaku Perundungan Pada Pelajar Usia Remaja Di Jakarta

Cited by 4 publications

References 0 publications

School Well-Being Dan Dukungan Sosial terhadap Kecenderungan Perundungan di Pesantren

School Well-Being Dan Dukungan Sosial terhadap Kecenderungan Perundungan di Pesantren

Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila di Persekolahan untuk Memperkokoh Rasa Kebangsaan Anak

Demonstration Method Sebagai Upaya Optimalisasi Penerapan Anti Perundungan Bagi Kelompok Belajar Anak Bimba Pelangi

Contact Info

Product

Resources

About