External learning, market dynamics, and radical innovation: Evidence from China's high-tech firms

Bao, Yongchuan; Chen, Xiaoyun; Zhou, Kevin Zheng

doi:10.1016/j.jbusres.2011.06.036

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“…They do believe for improving performance OL and OI are the most vital constructs and considered separately in their model. Moreover the relationship between OL and OI has been approved by previous studies (Bao, Chen & Zhou, 2012;Salim & Sulaiman, 2013). Therefore, in this research we contributed that KM can improve the firm performance through the combination of OI and OL.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 78%

Knowledge Management in Collaborative Manufacturing Food Companies Performances: Twin Impacts of Learning and Innovation

Jenatabadi¹,

Radzi²,

Azizan³

et al. 2016

MAS

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The purpose of this approach is to establish the twin impacts of organizational innovation (OI) with organizational learning (OL) in the relation between knowledge management (KM) and organizational performance (OP). 168 companies of manufacturing Food Company were chosen from Malaysia, Taiwan, China and path analysis is used to analyse the underlying hypotheses. The research framework under study contain four latent variables (OP; OL; KM; OI) and three observed indicators (firm type; firm size; firm age). Structural equation modelling include mediation and moderation analysis were used in this study. The obtained results support the literature regarding the relationship among these four constructs and prove that the combination of OI and OL is mediator in the linkage between KM and firm performance. Moreover, firm age, size and type are acting as moderators among the research latent variables. The introduced model can be consider as a basic framework for technology management modelling studies. Limitation and implications for future studies are discussed.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 78%

Knowledge Management in Collaborative Manufacturing Food Companies Performances: Twin Impacts of Learning and Innovation

Jenatabadi¹,

Radzi²,

Azizan³

et al. 2016

MAS

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“…Tais aspectos são a qualificação e aprendizagem e a motivação. O estímulo ao aprendizado contínuo -individual e coletivo -é uma característica marcante das organizações inovadoras (Bao, Chen, & Zhou, 2012;Salunke, Weerawardena, & Mccoll-Kennedy;2011). Além do estímulo, essas organizações buscam alinhar a capacitação dos colaboradores à intenção estratégica de inovação, além de prover infraestrutura e sistemas que facilitem o compartilhamento de conhecimento entre as pessoas (Zacher & Rosing, 2015).…”

Section: Pessoasunclassified

“…As organizações inovadoras dispõem de métodos rotineiros para mapear as fontes de financiamento e para avaliar os riscos das inovações (Borchardt & Santos, 2014). Sobre o conhecimento para inovação, este é a matéria-prima fundamental dos processos de inovação e a chave para a produção contínua de inovações (Bao et al, 2012;Chesbrough, 2012;Salunke et al, 2011). Organizações inovadoras têm tido sucesso devido à sua habilidade e expertise na criação de conhecimento organizacional, o que significa a capacidade de uma empresa, como um todo, criar novos conhecimentos, disseminá-los e incorporá-los por toda a organização (Crossan & Apaydin, 2009).…”

Section: Processos De Inovaçãounclassified

“…Mais precisamente pode representar problemas na alocação interna e externa de recursos que mantenham o processo de inovação. (Bao et al, 2012;Chesbrough, 2012;Salunke et al, 2011). As empresas foram classificadas conforme sua capacidade de gerar resultados de inovação em: 1º quartil, com empresas que obtiveram melhor autoavaliação (94%), 2º quartil (83%), 3º quartil (74%) e 4º quartil, composto por empresas com a pior autoavaliação nesse quesito (51%).…”

Section: Processos De Inovaçãounclassified

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Competências Da Organização Inovadora Em Empresas Da Fundação Nacional Da Qualidade

Vasconcellos¹,

Sério²,

Pereira³

et al. 2017

10.18226/23190639

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RESUMOOrganizações inovadoras inovam sistematicamente e conseguem transformar competências em resultados de inovação. A gestão da inovação pode gerar importantes insights sobre que aspectos interferem nestes resultados, pois, embora as empresas criem mecanismos que as impulsionem a inovar, gerar inovação ainda é o principal desafio. Dada essas considerações, o artigo tem como objetivo identificar lacunas na gestão de inovação de empresas mantenedoras da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ) com base na metodologia do Fórum de Inovação da FGV/EAESP, que tem como base cinco competências da organização inovadora: liderança e intenção estratégica; meio inovador interno; pessoas; processos de inovação; e resultados. Para tanto, foi realizado um estudo quantitativo com abordagem descritiva. O método de pesquisa adotado foi a survey do tipo exploratória e descritiva. O universo de empresas mantenedoras da Fundação Nacional da Qualidade é de 230 empresas, tendo sido enviado questionário online para todas as empresas e obtido um total de 68 respostas válidas. Os resultados demonstraram que as organizações possuem maior dificuldade em gerir a competência processo de inovação, uma vez que esta é a responsável por interligar as demais competências num processo dinâmico e interativo. Como contribuições práticas, o artigo chama a atenção para a dificuldade das organizações gerirem o processo de inovação. Como contribuição teórica, o artigo traz como proposta um modelo de diagnóstico da organização inovadora. Palavras-chave:Inovação. Gestão da Inovação. Organização Inovadora. ABSTRACTOrganizations considered innovative are those that innovate in a systematic way and that are able to transform innovation capabilities in to innovation results. Innovation management may generate relevant insights about issues related to organization results due to the fact that even having management that is able to push innovation processes, challenges are still on getting results from that management efforts. Therefore, the objective of this article is to identify gaps in the innovation management of companies linked to Fundação Nacional da Qualidade

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“…Policy evidence (UNCTAD 2012) and theory (Fahy 2002;Schumpeter 1942) suggest that knowledge accumulation and innovation, including market innovation or internationalization, can positively impact these underperforming economies. Learning and the resulting knowledge resources facilitate the innovation process (Zahra and George 2002) and radical innovations (Bao, Chen, and Zhou 2012), by enhancing firms' abilities to learn from external sources, understand new ideas, and implement them successfully (Cohen and Levinthal 1990). Learning is, indeed, at the heart of dynamic capabilities and sustainable competitive advantage (Teece, Pisano, and Shuen 1997), triggering and enabling continuing economic development at both firm and national levels (Porter 1990).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Internationalization's effect on marketing learning: A study of Syrian firms

Ibeh

Kasem

2014

Journal of Business Research

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The aim of the present study is to understand the effects of international expansion on firms' acquisition of marketing learning. This study's focus on marketing learning complements previous research on the impact of internationalization on the development of foreign-market and technological knowledge. The research finds that the scope of a firm's international activities, perception of gaps in marketing knowledge, and external social capital positively influence firms' acquisition of marketing learning. However, firm's age at initial international market entry appears not to be a significant factor. The study adds to the very limited body of research on the marketing learning outcomes of international expansion, while also offering rare empirical insights from the Middle East on this important subject matter. The paper discusses implications for international managers, policy makers, and future researchers.

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External learning, market dynamics, and radical innovation: Evidence from China's high-tech firms

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Knowledge Management in Collaborative Manufacturing Food Companies Performances: Twin Impacts of Learning and Innovation

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Competências Da Organização Inovadora Em Empresas Da Fundação Nacional Da Qualidade

Internationalization's effect on marketing learning: A study of Syrian firms

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