Experiências de formação no contexto da Política Nacional de Educação Popular em Saúde no Sistema Único de Saúde

Botelho, Bruno Oliveira de; Cruz, Pedro José Santos Carneiro; Bornstein, Vera Joana; David, Helena Maria Scherlowski Leal; Lima, Luanda de Oliveira

doi:10.1590/interface.200195

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Sendo assim, a educação popular em saúde torna-se uma grande arma de combate a essa mazela social, partindo-se do pressuposto que tal dinâmica visa a mudança de pensamento no agir da população para que haja nela cada vez mais, um agir crítico, integral e humanizado, promovendo a emancipação e a construção de um pensamento voltado ao aspecto do bem coletivo, sendo assim, tal prática torna-se indispensável no combate à dengue, no que diz respeito a diminuição dos focos de criadouros do vetor da doença por parte da comunidade (Botelho, Cruz, Bornstein, David, Scherlowski & Lima, 2021).…”

Section: Introductionunclassified

“…Diante de tal ocorrência, a abordagem da educação popular em saúde se torna uma grande estratégia, principalmente, se abordado para a população jovem da comunidade (crianças e jovens), tendo em vista que o quanto antes a formação de conhecimento for prestada a comunidade, o pensamento crítico-reflexivo se torna mais fortemente enraizado dentro da sociedade, facilitando processos de mudança de comportamento social, além de mobilização e processos sociais no campo da saúde (Botelho et al, 2021).…”

Section: Introductionunclassified

See 1 more Smart Citation

Educação em saúde sobre a dengue em uma escola: Relato de experiência

Martins

Pimentel

Panzetti

et al. 2021

RSD

View full text Add to dashboard Cite

Relatar a experiência acadêmica de uma educação em saúde sobre a dengue realizada em uma escola Estadual no município de Belém-PA. Trata-se de um estudo qualitativo e descritivo, do tipo relato de experiência, relatando a educação em saúde sobre a dengue, desenvolvida no interior de uma escola Estadual no município de Belém-PA, com a participação de alunos do 6º ano, realizada por uma equipe multiprofissional de graduandos. A ação educativa se dividiu em basicamente dois momentos, o primeiro foi o que trouxe aos alunos uma abordagem mais teórica sobre a dengue, e o outro se caracterizou como um momento mais prático. No primeiro momento e dia da ação os alunos puderam sanar suas dúvidas e contaram suas vivências e fatos em relação a dengue após a explanação do assunto. Os alunos também fizeram uma produção do que foi exposto pelos graduandos e nessa produção, foi perceptível observar a criatividade e aprendizagem dos alunos enquanto ao assunto abordado, pois nos desenhos, pinturas, cartazes feitos por eles tinham aspectos da dengue que foram relatados previamente como, por exemplo, o mosquito, onde eles podem se reproduzir e outros. Além disso houve o momento mais prático da ação, onde os alunos paramentados com EPIs foram em busca dos possíveis focos dos mosquitos dentro do ambiente escolar. Conclui-se então que um olhar integral da metodologia expôs que os alunos irão atuar como pontarias de dissipação de medidas preventivas contra a dengue.

show abstract

Section: Introductionunclassified

Educação em saúde sobre a dengue em uma escola: Relato de experiência

Martins

Pimentel

Panzetti

et al. 2021

RSD

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

A systematic review of participatory approaches to empower health workers in low- and middle-income countries, highlighting Health Workers for Change

Olude

Vlassoff

Niyikora

et al. 2022

International Health

View full text Add to dashboard Cite

This systematic review assesses participatory approaches to motivating positive change among health workers in low- and middle-income countries (LMICs). The mistreatment of clients at health centres has been extensively documented, causing stress among clients, health complications and even avoidance of health centres altogether. Health workers, too, face challenges, including medicine shortages, task shifting, inadequate training and a lack of managerial support. Solutions are urgently needed to realise global commitments to quality primary healthcare, country ownership and universal health coverage. This review searched 1243 titles and abstracts, of which 32 were extracted for full text review using a published critical assessment tool. Eight papers were retained for final review, all using a single methodology, ‘Health Workers for Change’ (HWFC). The intervention was adapted to diverse geographical and health settings. Nine indicators from the included studies were assessed, eliciting many common findings and documenting an overall positive impact of the HWFC approach. Health workers acknowledged their negative behaviour towards clients, often as a way of coping with their own unmet needs. In most settings they developed action plans to address these issues. Recommendations are made on mainstreaming HWFC into health systems in LMICs and its potential application to alleviating stress and burnout from COVID-19.

show abstract

Especialização em Educação Popular em Saúde na Promoção de Territórios Saudáveis e Sustentáveis da Fiocruz: uma análise sob a ótica dos próprios educandos

Paz e Silva,

Aquino,

Santos

2024

Saúde debate

View full text Add to dashboard Cite

RESUMO Este estudo objetivou compreender a experiência do curso de Especialização em Educação Popular em Saúde na Promoção de Territórios Saudáveis e Sustentáveis da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), sob a ótica dos educandos. Foi realizada uma pesquisa qualitativa por meio de entrevistas semiestrutu-radas feitas com estudantes do curso (n = 20). Os dados foram interpretados pela análise de conteúdo temática de Bardin. Os resultados compuseram três categorias temáticas: a Pedagogia da Formação, que apresenta a compreensão das estratégias formativas e metodológicas do curso; a Pedagogia do Encontro, que traz as potências que se fizeram no encontro entre as diversidades; a Pedagogia do Movimento, que levanta as implicações do curso para a transformação pessoal e profissional dos participantes. A formação apresentou-se como um potente instrumento de transformação de perspectivas e de práticas, em que o encontro atuou como via de articulação política e de cuidado à saúde.

show abstract

Experiências de formação no contexto da Política Nacional de Educação Popular em Saúde no Sistema Único de Saúde

Cited by 3 publications

References 6 publications

Educação em saúde sobre a dengue em uma escola: Relato de experiência

Educação em saúde sobre a dengue em uma escola: Relato de experiência

A systematic review of participatory approaches to empower health workers in low- and middle-income countries, highlighting Health Workers for Change

Especialização em Educação Popular em Saúde na Promoção de Territórios Saudáveis e Sustentáveis da Fiocruz: uma análise sob a ótica dos próprios educandos

Contact Info

Product

Resources

About