Evidência Empírica De Uma Medida Da Anomia Organizacional Em Trabalhadores Brasileiros

Abstract

A anomia organizacional refere-se a ineficiência das normas e valores do indivíduo em seu trabalho, a qual, contribui na construção de uma percepção sobre a falta de adequabilidade da organização para o desenvolvimento sócio-laboral, conduzindo o trabalhador, quando oportuna, agir de maneira desviante. Neste estudo tratou-se de verificar a consistência da estrutura fatorial da escala de anomia organizacional em trabalhadores brasileiros. Participaram do estudo 290 funcionários de empresas publicas e privadas da cidade de João Pessoa-PB, de 18 a 68 anos, com a maioria sendo mulheres, curso superior completo e solteiros. Responderam a escala de anomia organizacional, composta por 19 itens, nos quais o respondente deveria indicar numa escala do tipo likert o quanto concordava com os relatos dos itens. Através do programa Amos Grafics 21.0, observaram indicadores psicométricos que comprovaram a estrutura fatorial hipotetizada. De forma geral, salienta-se a importância desta medida como identificação de fatores que afetem as decisões e comportamentos das pessoas no âmbito do trabalho, bem como, o desenvolvimento estratégico organizacional em relação a produtividade.

Escala sobre atitudes da aprendizagem colaborativa associada às tecnologias da informação e comunicação: Validade e diferenças nas IES públicas e privadas na cidade de Natal-RN

“…Desta maneira, a fim de atender a essa condição hipotético-metodológica (a discriminação dos itens das escalas), gerou-se uma pontuação total para a medida em questão, calculou-se a sua mediana e organizou um grupo de respondentes que apresentaram pontuação abaixo da mediana (isto é, o grupo inferior) e outro grupo com pontuações acima foram definidos como do grupo superior Fleury;Fandiño;Souza, 2016).…”

Esquemas Disfuncionais Da Personalidade E Comportamentos Desviantes Com Jovens Delituosos E Não Delituosos Em Luanda-Angola

“…Em uma primeira análise estatística, com base nos pressupostos da Teoria Clássica dos Testes (TCT), os quais, referem-se a necessidade de avaliar se os itens são capazes de discriminar as respostas das pessoas com magnitudes próximas, considerando os grupos com pontuações dos escores inferiores e superiores em relação ao construto medido (cf. Formiga, Fleury, Fandiño, & Souza, 2016), verificou-se o poder discriminativo dos itens.…”

“…Com isso, gerou uma pontuação total para cada escala e em seguida, efetuou-se sua mediana; os respondentes que apresentaram pontuação abaixo da mediana foram classificados como sendo do grupo inferior, já aqueles com pontuações acima da mediana foram definidos como do grupo superior (cf. Formiga, Fleury, Fandiño, & Souza, 2016).…”

“…Considerando-se cada item da referida medida, efetuou-se um teste t de Student para amostras independentes e compararam-se ambos os grupos observando a discriminação de cada item da escala quanto as pessoas com magnitudes próximas estatisticamente significativas, observando que tanto para a ECAD, quanto para QECD, o t de student foi ≥ 1,96 e p < 0,001. Ainda, com base na TCT, avaliou-se a representatividade de conteúdo itens-fator (trata-se da verificação da relação entre os itens e o constructo, o qual, tem como base a representatividade comportamento-domínio, buscando verificar a relação teórica do teste e as situações especificadas nos itens quanto aos aspectos esperados neles) (Formiga, Fleury, Fandiño, & Souza, 2016). A partir do cálculo da correlação de Pearson (r), verificou-se a relação dos itens da escala com a pontuação total da mesma, esperando que estejam acima de 0,50; observaram-se correlações positivas e significativas que variaram de 0,56 a 0,84.…”

Escala de Sentimento de Culpa do Consumo (ESCC): desenvolvimento e validade de conteúdo de uma medida psicológica em mães brasileiras

“…Os respondentes com pontuação abaixo da mediana foram classificados como sendo do grupo inferior da medida, enquanto as pontuações acima da mediana definiu-se de grupo superior (cf. Formiga, Fleury, Fandiño, & Souza, 2016).…”