Ética E Pesquisa Em Educação E Trabalho

Abstract

RESUMOA preocupação com a ética na pesquisa em ciências humanas, especialmente na área da Educação, é algo recente e vem suscitando uma série de questões que vão desde a pertinência de se pensar sobre a questão ética até as formas de sua normatização. A questão ética em pesquisas nas ciências humanas e particularmente nas pesquisas educacionais deve ser preocupação constante entre os pesquisadores. Não é o caso de negar a necessidade de normas e regras que regulamentem as pesquisas científicas qualitativas, mas preocupar-se que isso não seja apenas uma prática jurídica, muitas vezes meramente burocrática em busca de um controle ético. Tendo em vista essas questões, o artigo tem por objetivo trazer à luz algumas considerações e instigar o debate sobre a ética relacionada à pesquisa educacional.Palavras-chave: Ética. Pesquisa. Educação. ABSTRACTThe concern with ethics in research in the humanities, especially in the area of education, is something recent and comes raising a series of questions ranging from the appropriateness to think about the ethical issue until the forms of its standardization. Ethics in research in the humanities and particularly in educational research should be a constant concern among researchers. This is not the case of denying the need for standards and rules governing the qualitative research, but worry that this is not just a legal practice, often bureaucratic purposes in search of an ethical control. In view of these issues, the article aims to bring to light some considerations and simultaneously provoke debate about ethics related to educational research.Keywords: Ethics. Research. Education. RESUMENLa preocupación por la ética en la investigaciones de las ciencias humanas, especialmente en el área de Educación, es un fenómeno reciente y se han planteado una serie de cuestiones que van desde la importancia de pensar acerca de la cuestión ética hasta sus formas de regulación. La ética en la investigación en las humanidades y en particular en la investigación educativa debe ser una constante preocupación entre los investigadores. No es el caso de negar la necesidad de normas y reglamentos que rigen la investigación científica cualitativa, sino de preocuparse de que esto no es meramente una práctica jurídica burocrática en busca de un control ético. Teniendo en cuenta estas cuestiones, el trabajo Ethics and research in education: some considerations Ética y la investigación en educación: algunas consideraciones

Ética em pesquisa

“…2021 | e-34020 No presente estudo, a ética é entendida como um elemento necessário nas pesquisas envolvendo seres humanos com vista a resguardar a dignidade e os direitos dos participantes. Goergen (Duarte, 2017;Fagiani & França, 2015;Fare et al, 2014;Franco, 2015;Grisotti, 2015;Lima, 2015;Mello, 2016;Minayo, 2015;Nunes, 2017;Severino, 2015). O capítulo V evidencia a necessidade de assegurar ao participante da pesquisa os cuidados necessários para a minimização dos riscos e a sua devida proteção, partindo do pressuposto que "toda pesquisa com seres humanos envolve risco em tipos e gradações variados" (Brasil, 2013, p. 7).…”

Ética na Pesquisa em Educação em Ciências: Análise da Política Editorial de Periódicos Brasileiros

“…In this view, ethics go hand in hand with human morality, i.e., with the knowledge of right and wrong. For Fagiani and França (2015), ethics develop in the field of each person's values, determined by the social relations of production or communication between men. Thus, ethics are directly related to relationships and interactions between people, which would not be different when dealing with research involving human beings.…”

Educação em tempo integral: uma análise das implicações da política de ampliação da jornada escolar na rede estadual de Montes Claros/MG (2011-2014)

“…Por esses motivos, dada a interdependência entre o campo das políticas educacionais e os ordenamentos sociais, tal como acima explicitado, a formulação e implementação de tais políticas no contexto do mercado orientado pela lógica neoliberal, são influenciados e influenciam, dialética e invariavelmente, as relações entre o Estado, a sociedade e o próprio mundo do trabalho (FAGIANI, 2016;LOMBARDI, LUCENA, PREVITALI, 2014;ANTUNES, 2000).…”