Educação em tempo integral: uma análise das implicações da política de ampliação da jornada escolar na rede estadual de Montes Claros/MG (2011-2014)

Abstract

ter convivido com você foi uma grande honra. Pela fineza com que nos acolhe, pela gentileza e sabedoria, pelas ricas contribuições intelectuais. Ao Prof. Dr. Robson Luiz França: uma pessoa que faz a diferença. Pela fina análise desse trabalho, pela sensibilidade, pela solicitude, pela segurança que nos transmite. Ao Prof. Dr. Márcio Danelon: pela compreensão e respeito com as lutas dos que ousam cursar uma pós graduação e pelo muito que aprendi nas saudosas aulas que tivemos. À Profª. Dra. Lúcia Velloso Maurício: por ter aceitado o nosso convite e vir compartilhar da sua presença e do seu conhecimento conosco. À Profª. Dra. Rosângela Silveira Rodrigues: mais que uma grande profissional, uma companheira que luta em busca de uma sociedade mais humana. Pela amizade e carinho. À Profª. Dra. Elizabeth Gottschalg Raimann: pela generosidade com que recebeu o nosso convite, pela atenção e interesse demonstrados.