Estudantes de graduação em saúde coletiva: perfil sociodemográfico e motivações

Castellanos, Marcelo Eduardo Pfeiffer; Fagundes, Terezinha de Lisieux Quesado; Nunes, Tânia Celeste Matos; Gil, Célia Regina Rodrigues; Pinto, Isabela Cardoso de Matos; Belisário, Soraya Almeida; Viana, Solange Veloso; Corrêa, Guilherme Torres; Aguiar, Raphael Augusto Teixeira de

doi:10.1590/s1413-81232013000600017

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“…In this way, it is assumed that the models and practices of nurses' training are strategies for strengthening the construction of equity in health (6) . SUS needs professionals with training for interdisciplinary work, based on the incorporation of Public Health knowledge, which characterizes them as strategic actors able to act in a health system that is increasingly complex and specialized (21) . Such factors should be considered in the definition and/or transformation of the identity of the workers in this area, as well as in the incorporation of new skills to the professional profile to meet the health and social demands of the Brazilian population (22)(23) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Contributions of Public Health to nursing practice

et al. 2017

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Objective: Analyze the perceptions of undergraduate nursing students about the contributions of public health to nursing practice in the Unifi ed Health System. Method: Qualitative Descriptive Study. Data collection was carried out through semi-directed interviews with 15 students. The language material was analyzed according to content and thematic analysis. Results: Thematic categories were established, namely: "Perceptions about Public Health" and "Contribution of Public Health to nursing practice in the Unifi ed Health System". Final considerations: Perceptions about Public Health are diversifi ed, but converge to the recognition of this fi eld as the basis for training nurses qualifi ed to work in the SUS with technical competence, autonomy and focusing on the integrality in health care.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Contributions of Public Health to nursing practice

et al. 2017

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“…Tal fato representa uma importante conquista diante da tradicional concentração na região Sudeste da formação graduada em saúde e da formação pós-graduada em saúde coletiva (Barata, 2008; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, 2015). Além disso, o fato de mais de dois terços dos CGSCs serem noturnos (Castellanos et al, 2013a) reforça sua potência para inverter tendências tradicionalmente existentes no ensino superior em saúde.…”

Section: Discussionunclassified

“…Apesar de alguns autores já terem descrito o processo de planejamento e criação dos CGSCs no país (Teixeira, 2003;Castellanos et al, 2013a;Belisário et al, 2013), com o perfil dos alunos das primeiras turmas (Castellanos et al, 2013a), bem como relatado experiências vividas nos primeiros anos de funcionamento desses cursos (Castellanos et al, 2013b;Cardoso e Sousa, 2013;Santana et al, 2013;Sampaio e Santos, 2013), inexistem publicações que forneçam um panorama geral deles, tendo em perspectiva seu movimento de expansão, desde o momento da criação dos primeiros cursos. Além disso, há um desconhecimento sobre a graduação em saúde coletiva no âm-bito acadêmico entre os profissionais de saúde e pela sociedade em geral.…”

Section: Introductionunclassified

Panorama Dos Cursos De Graduação Em Saúde Coletiva No Brasil Entre 2008 E 2014

et al. 2017

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Re su mo A partir de 2008, criaram-se vários cursos de graduação em saúde coletiva no Brasil. Publicações prévias descreveram processo de abertura, perfil dos alunos e experiências vivenciadas por esses cursos. Apresentamos aqui um perfil geral dos cursos abertos entre 2008 e 2014. As informações foram obtidas por meio da Coordenação do Fórum de Graduação em Saúde Coletiva da Associação Brasileira de Saúde Coletiva e das páginas eletrônicas institucionais dos cursos. No período estudado, houve expressiva expansão no número de cursos de graduação em saúde coletiva no país; a oferta de novas vagas cresceu seis vezes e formaram-se 285 bacharéis em saúde coletiva. No início de 2014, existiam 18 cursos em funcionamento (17 no setor público), totalizando 2.532 estudantes matriculados. Se a formação pós-graduada em saúde coletiva predomina no Sudeste, os cursos de graduação estão bem distribuídos no país, ainda que seja necessária maior expansão para responder às demandas do Sistema Único de Saúde. Embora as orientações formativas desses cursos sejam semelhantes, suas nomenclaturas exibem divergências. Entre os desafios para maior consolidação dos cursos de graduação em saúde coletiva como modalidade formativa estão as necessidades de diretrizes curriculares nacionais, manutenção da expansão dos cursos, reconhecimento profissional do egresso e maior incorporação do bacharel em saúde coletiva no mercado de trabalho. Pa la vras-cha ve saúde coletiva; graduação; Sistema Único de Saúde.Abs tract Several undergraduate programs in public health have been created in Brazil since 2008. Previous publications have described the opening process, the student profile, and the experiences these courses have had. Here we present a general profile of courses that were opened between 2008 and 2014. The information was obtained from the Brazilian Association of Public Health's Undergraduate Forum in Public Health Coordination and from the courses' institutional homepages. During the study period, there was a significant increase in the number of undergraduate programs in public health in the country; new job openings grew sixfold, and 285 people got bachelors degrees in public health. In early 2014, there were 18 courses in operation (17 in the public sector), with a total of 2,532 students enrolled. While graduate-level training in public health predominates in the Southeast, undergraduate courses are well spread in the country, although there is a need for further expansion to meet the Unified Health System's demands. Although these courses' training guidelines are similar, there are differences in their nomenclatures. The challenges to be faced in the further consolidation of undergraduate courses in public health as a training modality include the needs of the national curriculum guidelines, the continued expansion of the courses, the professional recognition of the graduates, and their greater incorporation into public health in the labor market.

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“…Em relação à caracterização do perfil de egressos, estudo que abordou cursos de saúde coletiva de algumas universidades do país também encontrou maioria feminina e indicação de preferência em residir nas capitais, isto é, em municípios com população acima de 100 mil habitantes (Castellanos et al, 2013). Estudos com egressos de cursos de mestrado e doutorado na área da saúde também apresentaram prevalência feminina (Gomes e Goldenberg, 2010;Hortale et al, 2010).…”

Section: Tabelaunclassified

A Educação a Distância No Contexto Da Política Nacional De Saúde Da Pessoa Idosa: Estudo De Egressos

2018

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Resumo A pesquisa que deu origem a este artigo teve como objetivo analisar a efetividade de um curso sobre envelhecimento na implementação da Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa com base na percepção dos profissionais de saúde egressos. Aplicou-se questionário eletrônico autorrespondido por 414 de 1.561 egressos da primeira à terceira ofertas do curso, de julho a outubro de 2015. A variável-desfecho para medir a efetividade do curso foi a declaração de melhora no desempenho dos profissionais egressos em pelo menos cinco de dez atividades relacionadas à saúde do idoso previstas na referida política. Houve melhora na realização de todas essas atividades, com variação de 1,3 a 2,6 vezes mais quanto ao pré e ao pós-curso. Formação profissional, tempo de trabalho com saúde do idoso e implementação prática do aprendizado obtido no curso foram os aspectos que explicaram de modo mais justo a melhora nas atividades da política (via modelo de regressão logística multivariada). O estudo procurou reforçar a importância da educação permanente como ferramenta para formação/capacitação dos profissionais que atuam no Sistema Único de Saúde, tendo se mostrado uma efetiva estratégia para implementação de atividades da mencionada política destinada à pessoa idosa.

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Estudantes de graduação em saúde coletiva: perfil sociodemográfico e motivações

Abstract: Estudantes de graduação em saúde coletiva -perfil sociodemográfico e motivaçõesUndergraduate students in Public Health -a socio-demographic profile and motivations Coletiva (CGSC) Resumo Os Cursos de Graduação em Saúde

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Contributions of Public Health to nursing practice

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Panorama Dos Cursos De Graduação Em Saúde Coletiva No Brasil Entre 2008 E 2014

A Educação a Distância No Contexto Da Política Nacional De Saúde Da Pessoa Idosa: Estudo De Egressos

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