“…Segundo estudo feito por Macedo et al 22 e Oliveira et al 20 , a ludicidade pode ser considerada uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão. Dentre os aspectos positivos da atividade lúdica estão: simplificação da aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, contribui para uma boa saúde mental, capacita para um estado interior fértil, favorece os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento 20,21,22 , ou seja, a técnica lúdico-pedagógica pode contribuir não somente para alimentação saudável, mas, sobretudo, como um fator de integração social e de melhoramento cognitivo do indivíduo idoso, corroborando de forma legítima para o envelhecimento ativo. E, de maneira criativa, o estudo de McClelland et al 15 , abordou a alimentação saudável com o público idoso mediante o uso da música, realizando paródias com músicas que tivessem sido marcantes no tempo de juventude do público alvo, pesquisa feita por Marques et al 23 , mostrou que a musicoterapia com o indivíduo idoso incentiva o prazer de criar e partilhar a música, aplicando atividades como cantar, dançar e recordar canções que fazem parte de sua história de vida, retomando características positivas da mesma e garantindo a sua confiança e identidade, assim, a metodologia desenvolvida pela música 15 , além de ensinar sobre alimentação também pode colaborar para o melhoramento da memória, bem como a qualidade de vida dos idosos.…”