volume 32, issue 117, P953-970 2011
DOI: 10.1590/s0101-73302011000400004
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Abstract: RESUMO: Utilizando resultados de uma pesquisa desenvolvida com 299 famílias de Belo Horizonte, de camadas populares e de frações inferiores das camadas médias, com fi lhos matriculados em diferentes tipos de escolas de ensino fundamental, este artigo busca contribuir com os estudos sociológi-cos sobre a escolha do estabelecimento de ensino. Confi rma, com relação aos grupos sociais investigados, a existência de uma associação entre perfi l das famílias e tipo de escola escolhido pelos pais e, assim, corrobora…

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