Embarazo en la adolescencia y su relación con la deserción escolar

Molina, Marta; Ferrada, C.; Pérez, R.; Cid, L. Pablo; Casanueva, V; García, Antonio Manuel Rodríguez

doi:10.4067/s0034-98872004000100010

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“…Often, teenage mothers do not return to school. 15 A cross-sectional study carried out in Rio de Janeiro 18 showed that teenagers who mentioned a negative reaction on the part of their family felt less valued, with very few expectations concerning the future and showed greater psychological suffering when compared to those who found support in their family. Besides that, teenagers who did not attend school before becoming pregnant also presented low self-esteem and little expectation concerning their future, when compared to teenagers who left school during pregnancy.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Gravidez na adolescência e uso freqüente de álcool e drogas no contexto familiar

Caputo

Bordin

2008

Rev. Saúde Pública

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OBJECTIVE:To assess individual and family factors associated to teenage pregnancy, including frequent use of alcohol and illicit drugs by family members. METHODS:Case-control study conducted with a sample of 408 sexually active female adolescents (aged 13-17 years) in school from the city of Marília (Southeastern Brazil) in [2003][2004]. Cases consisted of 100 primigravid teenagers assisted in prenatal care programs in health units. Controls were 308 nulligravid students from state public schools. Standardized instruments identifi ed demographic and educational factors, contraceptive behavior, mental health problems, and family characteristics. Statistical analysis included chisquare tests and logistic regression models. RESULTS:Low paternal education (p=0.01), lack of information on sexuality and fertilization (p=0.001) and the use of illicit drugs by a resident family member (p=0.006) were independent risk factors. Family income per capita and asking the partner to use a condom were confounders. CONCLUSIONS:The frequent use of illicit drugs by a resident family member is a factor strongly associated to teenage pregnancy, regardless of other risk factors. The expectation of going to college constitutes a protective factor, mainly in the presence of low maternal education.

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Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Gravidez na adolescência e uso freqüente de álcool e drogas no contexto familiar

Caputo

Bordin

2008

Rev. Saúde Pública

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“…En una investigación realizada en Perú, las embarazadas adolescentes de hospitales del Ministerio de Salud, presentaron mayor riesgo de bajo grado de instrucción (analfabeta o primaria) además de la condición social de no trabajar (16). Nuestros hallazgos sobre las causas de deserción escolar son concordantes con un estudio realizado en Chile, donde señalaron que la deserción escolar de la adolescente embarazada fue principalmente por la vergüenza y las complicaciones del embarazo, refiriendo los investigadores ser un factor potencial la baja escolaridad de los padres (17). Otras investigaciones cualitativas seña-lan que dentro de las representaciones sociales del embarazo y la maternidad en adolescentes primigestantes, está la postergación de sus estudios, por la adhesión a un ideal tradicional de familia y división de roles de género con su pareja, generando escasas motivaciones de desarrollo y crecimiento individual, baja valoración y desinterés por el estudio, además de dificultades de compatibilizar el embarazo y la maternidad con la asistencia a la escuela, datos que pueden complementarse con nuestros hallazgos (18,19).…”

Section: Discussionunclassified

Condiciones socioculturales y experiencia del embarazo en adolescentes de Jalisco, México: estudio cualitativo

Mejía-Mendoza¹,

Laureano-Eugenio²,

Gil-Hernández³

et al. 2015

Rev. Colomb. Obstet. Ginecol.

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InvestIgacIón orIgInal RESUMENObjetivo: describir las condiciones socioculturales y la experiencia de adolescentes embarazadas en Guadalajara, Jalisco (México). Materiales y métodos: investigación cualitativa, con enfoque estudio de caso "típico", en el que se identificaron, en un listado de control prenatal a julio 2014, en un centro de salud de Guadalajara, Jalisco, adolescentes embarazadas que vivieran en la zona urbana, llevaran control prenatal en esta unidad de salud y aceptaran participar en el estudio con el consentimiento del tutor. Se analizaron las 1 Maestra en Ciencias de la Salud Pública; docente de la Universidad de Guadalajara del Centro Universitario Ciencias de la Salud; médico investigador de la Secretaría de Salud, Jalisco (México). itzia060500@hotmail.com 2 Maestro en Ciencias de la Salud Pública. Investigador cualitativo de Secretaría de Salud, Jalisco (México). 3 Maestra en Ciencias de la Salud Pública. Asesor y promotor de investigación en la Secretaría de Salud, Jalisco (México). 4 Especialista ginecología y obstetricia. Coordinador del área de obstetricia, Hospital General de Occidente, Secretaría de Salud, Jalisco; docente de la Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Guadalajara (México). 5 Maestro en Ciencias de la Salud Pública. Médico de la Secretaría de Salud, Jalisco (México). 6 Maestro en Ciencias de la Salud Pública; docente de la Universidad de Guadalajara (México). variables socioculturales en el expediente clínico, la tarjeta de control prenatal y una encuesta elaborada por investigadores. Se levantaron tres grupos focales, indagando: a) significación social del embarazo, b) experiencia del embarazo c) embarazo, familia, pareja y servicios de salud. Las variables socioculturales se analizaron en Epi-Info 7, calculando frecuencias, porcentajes, medidas de tendencia central y dispersión. Las entrevistas cualitativas se analizaron semióticamente. Resultados: se identificaron 48 adolescentes, de las cuales solo 42 reunieron criterios de selección. La mediana de edad fue de 18 (rango de 13 a 19 años); solo 19 % continuaron estudiando; 59,5 % eran amas de casa, 21,4 % tenían ingresos econó-micos propios y 78,6 % no utilizaron método de planificación familiar previo al embarazo. Cualitativamente, el embarazo les significó "madurar" y ser "más felices". Se presentó una alta deserción escolar por sintomatología clínica y alteraciones en la imagen corporal. Aludieron falta de privacidad en los servicios de salud. Las redes sociales electró-nicas fueron el principal medio de socialización en temáticas de sexualidad. CONDICIONES SOCIOCULTURALES Y EXPERIENCIA DEL EMBARAZO EN 243CondiCiones soCioCulturales y experienCia del embarazo en adolesCentes de JalisCo, méxiCo:Conclusiones: se evidencia la deserción escolar y el poco acceso a ingresos económicos en las adolescentes embarazadas del estudio, acentuando ciclos de poca educación y pobreza, aunado a sentir temor y vergüenza para acercarse a las instituciones de salud, lo que genera dificultades para pla...

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“…De acuerdo a diversos estudios (INJUV, 2009;CASEN, 2009;Dides, Benavente & Morán, 2008) aquél es el periodo en el que emergen mayores repercusiones psicosociales y económicas para los jóvenes, sobre la base de desigualdades de género, clase y etnia (Barker et al, 2011;Guzmán & Godoy, 2009;Dides, Benavente & Morán, 2008;Molina et al, 2004) Técnicas de producción de información La producción de información se llevó a cabo a través de metodologías cualitativas mediante 27 entrevistas semiestructuradas -15 en Antofagasta y 12 en Calama-a fin de relevar las producciones subjetivas en los discursos de los participantes. Asimismo, desarrollamos 14 grupos de conversación (78 participantes), 7 en Antofagasta y 7 en Calama, organizados en 2 grupos de mujeres de establecimientos públicos y privados, 2 grupos de hombres de establecimientos públicos y privados y 3 grupos mixtos en base a sexo y establecimiento educativo (Tabla 1).…”

Section: Participantesunclassified

Ideales Regulatorios Sobre Embarazo Y Maternidad en Hombres Y Mujeres Jóvenes Del Norte De Chile

Segovia

Méndez

2015

Sex., Salud Soc. (Rio J.)

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Resumen Este artículo se propone comprender los ideales regulatorios sobre embarazo y maternidad/paternidad en hombres y mujeres jóvenes, de enseñanza media de establecimientos privados y municipalizados de las ciudades de Antofagasta y Calama, Chile. Asimismo, se interpretan las construcciones subjetivas y sociales de acuerdo a dimensiones de género y nivel socioeconómico. La producción de información se llevó a cabo a través de entrevistas semiestructuradas y grupos de conversación. Los principales hallazgos sugieren cuatro ideales regulatorios que intervienen en la construcción de sujeto-joven: Idealesadultocéntricos, Ideales de Género, Ideales religiosos e Ideales familiares. Éstos intervienen de forma dinámica como soporte sociocultural regulatorio de las construcciones de sujeto-joven y sus discursos sobre el embarazo.

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Embarazo en la adolescencia y su relación con la deserción escolar

Abstract: There is a relationship between teenage pregnancy and school desertion. Adolescents who deserted from school before pregnancy are more vulnerable.

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Gravidez na adolescência e uso freqüente de álcool e drogas no contexto familiar

Gravidez na adolescência e uso freqüente de álcool e drogas no contexto familiar

Condiciones socioculturales y experiencia del embarazo en adolescentes de Jalisco, México: estudio cualitativo

Ideales Regulatorios Sobre Embarazo Y Maternidad en Hombres Y Mujeres Jóvenes Del Norte De Chile

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