Em Busca De Uma Ressignificação Para O Imaginário Gerencial: Os Desafios Da Criação E Da Dialogicidade

Abstract

Este artigo pode ser copiado, distribuído, exibido, transmitido ou adaptado desde que citados, de forma clara e explícita, o nome da revista, a edição, o ano, e as páginas nas quais o artigo foi publicado originalmente, mas sem sugerir que a RAM endosse a reutilização do artigo. Esse termo de licenciamento deve ser explicitado para os casos de reutilização ou distribuição para terceiros. Não é permitido o uso para fins comerciais. Doutora em Ciências Sociais pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professora titular da Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).Avenida Antônio Carlos, 6.627, sala 4033, Face-UFMG, Pampulha, Belo Horizonte -MG -Brasil -CEP 31270-010 E-mail: appaula@face.ufmg.br • RAM, REV. ADM. MACKENZIE, 17(2) • SÃO PAULO, SP • MAR./ABR. 2016 • ISSN 1518 • ISSN 1678-6971 (on-line) • http://dx.doi.org/10.1590/1678-69712016/administracao.v17n2p18-41. Submissão: 10 mar. 2015. Aceitação: 23 out. 2015.Sistema de avaliação: às cegas dupla (double blind review). UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Silvio Popadiuk (Ed.), Silvia Marcia Russi De Domenico (Ed. Seção), p. 18-41.• RESUMOObjetivo: Discutir a ressignificação do imaginário gerencial, recuperando outro sentido para a gestão, que envolve criação e diálogo e representa uma nova dinâ-mica para a atividade, além de desafios para a formação dos administradores. Originalidade/lacuna/relevância/implicações: Na primeira parte, fazemos um contraponto entre a concepção empírica e a concepção abstrata de gestão, para salientar os aspectos práticos, sociais e políticos da atividade gerencial e colocar em questão a visão tradicional da gestão como planejamento e controle. Na segunda parte, argumentamos que a essência da gestão é a dialética e que o seu desafio é recorrer à dialogicidade para enfrentar as contradições. Principais considerações/conclusões: Sustentamos que a força do imaginário gerencial reforça o mito de que fazer negócios e controlar é sinônimo de gerenciar, apesar das constatações empíricas que contrariam essa visão. Dessa forma, repensar a atividade gerencial significa romper com esse imaginário, ressignificando-o e transformando a formação do administrador. PALAVRAS-CHAVETrabalho gerencial. Imaginário gerencial. Gestão. Dialogicidade. Formação de administradores. INTRODUÇÃOEmbora a gestão devesse ser o objeto constante de discussão na área de estudos organizacionais, o fato é que, nos últimos anos, ela não gozou de grande prestígio, talvez devido ao alinhamento quase automático entre gestão e gerencialismo, que traz em seu bojo todas as críticas que esse ideário suscita entre nós. No entanto, o tema precisa ser resgatado não somente pela sua relevância, mas 20• ANA PAULA PAES DE PAULA • também pela forma inadequada como costuma ser tratado. Apesar da evolução dos estudos e das pesquisas, a gestão continua sendo mal compreendida, e isso começa a partir do próprio significado da palavra.De acordo com Cury (2002), gestão provém do verbo latin...

Consolidation of new public management in nursing education: repercussions to the Unified Health System

“…Thus, knowing the power of influence and induction of the State over the end-activities, one can see how the "state-company" has induced the updating of the "university-company" and also a professionalization of teaching management (shaped by the characteristics of the NGP -management side), as discussed by some researchers of this subject (1)(2)(3)7,(9)(10)27) .…”

“…In Brazil, the de facto consolidation of neoliberalism is beginning to intensify after the Constitutional Amendment (CA) no. 19, of June 4, 1998(CA 19/1998, made by Minister Bresser-Pereira, in the government of Fernando Henrique Cardoso, through a management device called New Public Management, notably implemented in the country by the managerialist side (2)(3) .…”

Understanding the Practice of School Management through the Perspective of Sociomateriality

“…In our investigation of school management, an alternative stance on the term "management" needs to be explored, extrapolating the barriers of the narrow conventional definition according to which managing is synonymous with controlling resources, especially internal ones (Paula, 2016). Silva (2007) argues that although school management considers aspects common to several other administrative practices, it also emerges from a specific context characterized by "an infinity of peculiarities inherent in its educational, popular and participatory nature" (p. 24, our translation).…”

No-Value Generation? Success Is an 'Exact Science' That Everyone Can Learn!

“…In this sense, a myth is created, where every subject can be a successful entrepreneur, with access to ample opportunity, which is not necessarily true in all the different contexts. In management ideology, the individuals who have robust entrepreneurial features do not fear hard work or get tired until they achieve their aspirations, are committed to results, and associate every failure with a lack of managerial ability or capacity for pursuing goals (Rampazo, 2015;Paula, 2016). In this sense, the Homo entreprenaurus becomes a contemporary form of understanding the human ethos, which now must show an opportunistic, dynamic, self-confident personality and with less risk aversion (Uusitalo, 2001).…”

“…In this sense, the Homo entreprenaurus becomes a contemporary form of understanding the human ethos, which now must show an opportunistic, dynamic, self-confident personality and with less risk aversion (Uusitalo, 2001). Management, as an activity, loses its dialogical and constructive feature to become a set of results delivered through systematic management processes aimed at guaranteeing performance, continuously associated with profitability (Paula, 2016).…”