Los saberes productivos son un acumulado de prácticas, conocimientos, valores y mitos que han sido entregados a las diferentes generaciones, las cuales dentro de la sociedad han tenido que contribuir con el progreso de los pueblos, mediante las enseñanzas de las experiencias de nuestros ancestros en diferentes ámbitos como conocimientos agrícolas, artes culinarias, tradiciones orales, tradiciones artesanales, medicina tradicional (Aguilar, Grecia, Quispe, y Fany, 2019). La presente investigación se basa en la importancia de las tradiciones orales como transmisoras de cultura mediante los saberes productivos desde temprana edad. Así podemos decir que las experiencias sociales del lenguaje tienen la finalidad de adaptar a los niños con la mirada del mundo de su pueblo mediante las tradiciones orales, ya que a través de estas se enseñan valores, conocimientos, culturas y normas sociales (Álvarez, 2016). El presente estudio ha sido desarrollado durante 2021, en las diferentes comunidades del distrito de Casitas del departamento de Tumbes, las cuales han sido agrupadas para su estudio. Se contó con una población de 50 niños de diferentes edades. El enfoque metodológico empleado fue cualitativo, basado en la comprensión de los hechos, averiguando desde la perspectiva de los participantes en su argumento. Los resultados obtenidos permitieron realizar un diagnóstico solidario, elaborar un plan de acción y aplicar acciones solidarias. Dentro de las conclusiones resaltan que se ha logrado evidenciar que es de suma importancia el rescate de los saberes productivos ancestrales orales, ya que son parte de la promoción y recuperación del valor cultural del distrito de Casitas. Se incluye un plan de enseñanza y aprendizaje con un impacto positivo dentro de los integrantes de la comunidad que cuentan con edades tempranas.