Educação Sexual Emancipatória E O Pensamento Crítico: Reflexões Sobre Saberes E Fazeres Do Grupo Edusex

Abstract

Reflexões sobre parte da caminhada de 30 anos do Grupo EDUSEX Formação de Educadores e Educação Sexual na Universidade do Estado de Santa Catarina, na sensibilização dos envolvidos em processos educativos formais e não formais, subsidiando o resgate da sua capacidade de pensamento crítico sobre o contexto, em interfaces com educação sexual. Sintetiza o significado de educação sexual e educação sexual emancipatória, via materialismo sócio-histórico-dialético como base de possibilidades concretas da construção de projetos intencionais em educação sexual emancipatória, com dois exemplos: os resultados relacionados ao mapeamento do estado da produção do conhecimento sobre a categoria educação sexual em PPGE no Brasil e os resultados de estágio doutoral, na Universidade de Aveiro (PT), em programas de rádios comunitárias com interfaces entre educação sexual emancipatória e pensamento crítico.

Princípios E Orientações Para Uma Proposta De Formação Continuada Sobre Violência Sexual Com Vistas À Emancipação

“…Ainda, autores e autoras clássicos da abordagem emancipatória (GOLDBERG, 1998;RIBEIRO, 1990RIBEIRO, , 2004NUNES, 1996NUNES, , 2004NUNES, , 2007SILVA, 1997;MELO, 2004MELO, , 2019FIGUEIRÓ, 2001FIGUEIRÓ, , 2011 caracterizam-na pela "[...] intervenção educacional intencional, qualitativa e científica, constituída nas dimensões ética, estética e política, além da coerência informativa (pautada no senso científico) relativa às questões da sexualidade" (DECKER, 2010, p. 54).…”