Educação em saúde acerca da prevenção da violência obstétrica: relato de experiência

Abstract

Objetivo: Descrever a realização de educação em saúde para gestantes usuárias da Estratégia de Saúde da Família (ESF) do município de Agrestina (PE) para alertar sobre violência obstétrica. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que se deu através da vivência de duas discentes do curso de Bacharelado em Enfermagem, durante o estágio curricular obrigatório na Atenção Primária de Saúde (APS) onde promoveram um momento de educação em saúde para as gestantes, com o tema sobre violência obstétrica, no mês de março de 2019, em uma Unidade de Saúde da Família (USF) do município de Agrestina - PE. Discussão: Os enfermeiros da ESF devem aderir em sua prática assistencial, à realização de educação em saúde, utilizando-as como uma ferramenta de informação para promover a ressignificação do parto, resgatando a parturição como um processo fisiológico, utilizando meios naturais na evolução do trabalho de parto e parto, e prevenindo a violência obstétrica. Considerações finais: A atividade de educação em saúde na ESF foi utilizada como ferramenta de informação e educação para as gestantes do município, a fim de prevenir violências obstétricas sofridas durante o parto, sendo estimulado sua autonomia, para conduzir seu trabalho de parto.

Intervenção Educativa Como Ferramenta De Prevenção À Violência Obstétrica: Uma Revisão Integrativa

“…Diante desse cenário, com o fornecimento de informações adequadas, as mulheres passam a identificar atos abusivos e desrespeitosos com maior facilidade, possibilitando a autonomia feminina e apropriação de seus direitos, de modo a favorecer a decisão de escolhas (SILVA et al, 2019). Ainda, a prévia orientação sobre os procedimentos realizados, aumenta a probabilidade de cumprimento de ações seguras e recomendadas, promovendo à mulher sentimentos positivos sobre seu parto (GEBREMICHAEL et al, 2018).…”

“…Corroborando com o presente estudo, uma pesquisa realizada com puérperas, identificou redução de 40-50% na prevalência de atos de abuso e desrespeito, durante o trabalho de parto, após intervenção educativa institucional em conjunto com a população geral (ABUYA et al, 2015). Ainda, pesquisa afirma que a ampliação da educação em saúde traz impactos importantes para a divulgação da temática, oportunizando a mobilização social para promoção do cuidado humanizado (MSELLE;KOHI;DOL, 2018;SILVA et al, 2019).…”

Mídias Sociais Como Fonte De Conhecimento Para O Processo De Parto Normal

“…As ações educativas são ferramentas que favorecem e incentivam a autonomia feminina, o fortalecimento de autoconfiança e o acesso a informações indispensáveis para o protagonismo das mulheres durante a gravidez e nas decisões do seu trabalho de parto e suas escolhas, possibilitando uma experiência positiva de nascimento (18) . Portanto, as práticas educativas são imprescindíveis e devem ser desenvolvidas durante o pré-natal e envolver a mulher e seus familiares (3) , e o uso de metodologias participativas deve ser incentivado visando que cada indivíduo possa contribuir de maneira ativa e não apenas como receptor de informações (19) .…”