Objetivo: analisar a vivência da espiritualidade em mulheres diagnosticadas com câncer de mama. Método: trata-se de estudo qualitativo, do tipo descritivo, com oito mulheres, por meio de entrevistas abertas, gravadas, transcritas na íntegra e analisadas conforme a técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Categorial. Resultados: verificou-se nas falas das mulheres expressões da espiritualidade, a presença do medo e da tristeza sobre o diagnóstico, gerando preocupações e dúvidas, mas a presença da fé no Divino como forma de mostrar seu apreço e reconhecimento da ação Dele no curso da doença, traz a esperança de cura em conjunto com a presença da família, sendo estas estratégias utilizadas pelas mulheres para o enfrentamento do câncer. Conclusão: conclui-se que as mulheres utilizam a espiritualidade como estratégia de enfrentamento durante sua vivência com o diagnóstico e o tratamento do câncer de mama. Descritores: Espiritualidade; Neoplasias da Mama; Religião; Saúde Mental; Qualidade de Vida; Competência Profissional.Abstract Objective: to analyze the experience of spirituality in women diagnosed with breast cancer. Method: this is a qualitative, descriptive study, with eight women, through open interviews, recorded and fully transcribed and analyzed according to Content Analysis technique in the modality of Categorical Analysis. Results: the women’s speeches evidenced expressions of spirituality, presence of fear and sadness about the diagnosis, generating concerns and doubts, but the presence of the faith in the Divine as a way to show their appreciation and recognition of His action in the course of the disease brings the hope of healing in conjunction with the presence of the family, being these strategies used by women to cope with cancer. Conclusion: women use spirituality as a coping strategy during their experience with the diagnosis and treatment of breast cancer. Descriptors: Spirituality; Breast Neoplasm; Religion; Mental Health; Quality of Life; Professional Competence.ResumenObjetivo: analizar la experiencia de la espiritualidad en las mujeres diagnosticadas con cáncer de mama. Método: este es un estudio cualitativo, descriptivo, con ocho mujeres, a través de entrevistas abiertas, grabadas y transcritas y analizadas de acuerdo a la técnica de análisis de contenido en la modalidad de análisis categórico. Resultados: se encontró en los discursos de las mujeres expresiones de espiritualidad, la presencia del miedo y la tristeza acerca del diagnóstico, generando inquietudes y dudas, pero la presencia de la fe en la Divinidad, como una manera de mostrar su agradecimiento y reconocimiento de su acción en el curso de la enfermedad, trae la esperanza de curación en conjunción con la presencia de la familia, siendo estas estrategias utilizadas por las mujeres para lidiar con el cáncer. Conclusión: se concluye que las mujeres usan la espiritualidad como una estrategia de subsistencia durante su experiencia en el diagnóstico y tratamiento del cáncer de mama. Descriptores: Espiritualidad; Neoplasias de la Mama; Religión; Salud Mental; Calidad de Vida; Competencia Profesional.
Objetivo: Descrever a realização de educação em saúde para gestantes usuárias da Estratégia de Saúde da Família (ESF) do município de Agrestina (PE) para alertar sobre violência obstétrica. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que se deu através da vivência de duas discentes do curso de Bacharelado em Enfermagem, durante o estágio curricular obrigatório na Atenção Primária de Saúde (APS) onde promoveram um momento de educação em saúde para as gestantes, com o tema sobre violência obstétrica, no mês de março de 2019, em uma Unidade de Saúde da Família (USF) do município de Agrestina - PE. Discussão: Os enfermeiros da ESF devem aderir em sua prática assistencial, à realização de educação em saúde, utilizando-as como uma ferramenta de informação para promover a ressignificação do parto, resgatando a parturição como um processo fisiológico, utilizando meios naturais na evolução do trabalho de parto e parto, e prevenindo a violência obstétrica. Considerações finais: A atividade de educação em saúde na ESF foi utilizada como ferramenta de informação e educação para as gestantes do município, a fim de prevenir violências obstétricas sofridas durante o parto, sendo estimulado sua autonomia, para conduzir seu trabalho de parto.
Objetivo: Avaliar o ensino semipresencial no curso de Bacharelado em Enfermagem sob a ótica dos discentes. Métodos: Trata-se de um estudo transversal, descritivo e explicativo, de abordagem quantitativa com 134 alunos do Centro Universitário Tabosa de Almeida (ASCES-UNITA), em uma cidade pernambucana. Os dados foram analisados por estatística descritiva com análise de tendência central, neste caso a média e o desvio padrão. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética. Resultados: Através do instrumento avaliativo observou-se que dentro de 10 variáveis avaliadas sobre o ensino semipresencial na ASCES-UNITA, obteve-se 5 destas variáveis com grau satisfatório e as outras 5 com grau insatisfatório. Conclusão: Conclui-se que o ensino semipresencial é avaliado como um importante instrumento para o crescimento acadêmico, pois proporciona ao aluno o incentivo a busca dos seus conhecimentos. Nesta pesquisa apesar das dificuldades iniciais e algumas resistências, é possível construir e explanar os fundamentos a partir deste método, podendo assim contribuir positivamente no processo de ensino aprendizagem do enfermeiro em formação. Palavras-chave: Educação em Enfermagem, Modelos Educacionais, Discentes
Objetivo: Descrever a percepção de adolescentes sobre a consulta de Enfermagem na Atenção Básica de Saúde. Métodos: Estudo descritivo exploratório, com abordagem qualitativa, realizado em uma Unidade Básica de Saúde de um município pernambucano. Entrevistou-se 10 adolescentes do sexo feminino. A coleta de dados foi realizada a partir de um roteiro de entrevista semiestruturada. A análise de conteúdo temática, proposto por Bardin foi utilizada para a análise dos dados, onde emergiram categorias temáticas. O estudo foi aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: As adolescentes consideram a consulta de Enfermagem como um importante meio de esclarecimentos e orientações de saúde, permitindo a criação de um vínculo de confiança entre o Enfermeiro e a adolescente. Entretanto, identificou-se uma carência de atividades e de ações internas e externas no contexto da Atenção Básica para esse público alvo. Conclusão: Ressalta-se a necessidade de mais estudos relacionados a esse tema, com o objetivo de cada vez mais compreender as necessidades das adolescentes e encontrar métodos eficazes que possibilitem modificar o cenário da saúde do adolescente no Brasil.
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