“…As pesquisas que visavam investigar a participação das editoras como um fator importante para compreender o universo dos livros didáticos no Brasil começaram a ganhar força na década de 1990, principalmente a partir das contribuições de Circe Bittencourt (2004,2008), Kazumi Munakata (1997Munakata ( , 2004Munakata ( , 2009Munakata ( , 2012Munakata ( , 2016 e Décio Gatti Junior (2004,2007). É importante destacar que a produção desses três pesquisadores se situa historicamente em um mesmo contexto quando, como consequência do processo de redemocratização do país, se intensificaram as políticas de controle e qualidade sobre o conhecimento escolar.…”