Discriminações condicionais após treino de pareamento consistente de estímulos complexos

Abstract

ResumoO objetivo do presente estudo foi verificar a formação de discriminações condicionais através de um procedimento de treino por pareamento consistente de estímulos complexos. Na Fase 1, com quatro universitários, foi realizado o treino AF, BE e DC envolvendo estímulos modelos e de comparação simples e reforçamento diferencial explícito. Na Fase 2, houve o treino AB-E/F e AD-C/F, com modelos complexos e estímulos de comparação simples num formato de pareamento consistente. Após isso, os participantes foram expostos aos testes de transitividade e de equivalência. Na Fase 3, os treinos AB-E/F e AD-C/F foram desmembrados (simplificados) em AB-E; AB-F; AD-C; AD-F, e reaplicados os mesmos testes. Todos os participantes formaram as relações condicionais e dois deles formaram as relações emergentes, anterior e posterior ao desmembramento dos treinos. Os resultados sugerem que esse desmembramento foi um procedimento adequado para reverter o controle restrito de estímulo.Palavras-chave: discriminação condicional; treino de pareamento consistente; estímulos complexos; universitários AbstractConditional discriminations following consistent matching-to-sample training of complex stimuli. The aim of this study was to verify the formation of conditional discriminations through a consistent matching training procedure with complex sample stimuli. Four university students were trained in the formation of AF, BE e DC conditional relations using simple stimuli and explicit differential reinforcement (Phase 1). They were subjected to consistent matching-to-sample training on the AB-E/F and AD-C/F relations involving complex sample stimuli (Phase 2). These participants were given the transitive and equivalent tests. Training trials were then "dismembered" (simplified) from AB-E/F, and AD-C/F sequences to AB-E; AB-F; AD-C; AD-F sequences, and the students were again tested for transitivity and equivalence (Phase 3). All participants reached the learning criterion. Two of them demonstrated the emergent relations tested before and after simplified training, and demonstrated response stability. These results indicated that the dismembered procedure was appropriate for reversing the restricted stimulus control.Keywords: conditional discrimination; consistency matching-to-sample training; complex stimuli; stimulus equivalence; college students A literatura tem apontado a formação de classes de estímulos equivalentes após o treino de discriminações condicionais sem conseqüências diferenciais em cada tentativa (ver estudos de Álvares, Assis, Sampaio, & Esteves, 2001;Assis, Baptista, Damin, & Álvares, 1997;Assis, Baptista, Kato, & Alves, 2000; Baptista & Assis, 1995;Barros, Baptista, & Assis, 1998; Damin, Assis, & Baptista, 1998). Nestes estudos, o procedimento característico utilizado foi o treino de pareamento consistente de estímulos simples: juntamente com o modelo eram apresentados um estí-mulo de comparação correto e consistente, e dois estímulos de comparação incorretos. Estes dois últimos mudavam a cada duas tentativas. O delin...

Discriminações condicionais após treino de pareamento consistente de estímulos complexos com atraso

“…Também, mostrou-se efetiva para dois participantes (AFC e DAS), se forem considerados os seus desempenhos nos testes de relações emergentes aplicados após esses treinos (ver Tabela 5). Assim, esse efeito obtido nos treinos, para todos os participantes, pode ser visto como demonstrativo de que a estrutura do treino utilizada no presente estudo é um procedimento que ampliou as fontes de controle sobre o responder, como extensão àquelas demonstradas em estudos anteriores em que a natureza dos estímulos experimentais foi uma variável importante, quer num formato de treino por pareamento consistente de estímulos (simples), sem atraso do modelo (Álvares et al, 2001; Assis et Assis et al, 2000;Baptista & Assis, 1995;Barros et al, 1998;Damin et al, 1998), quer num formato em que o mesmo tipo de treino foi adicionado à manipulação de estímulos complexos com desmembramento do treino e sem atraso (Assis et al, 2004).…”

“…No estudo de Assis et al (2004), houve a manipulação do treino por pareamento consistente e a utilização de estímulos complexos, sem atraso. O desempenho dos participantes tanto naquele quanto no presente estudo, no contexto dos treinos complexos que caracterizaram o desmembramento realizado em ambos, foi muito similar.…”

“…Naquele estudo, o formato de treino foi discutido como a variável relevante que produziu esse desempenho. Se, entretanto, o desempenho dos participantes no presente estudo for comparado com o desempenho dos participantes no estudo de Assis et al (2004), tendo em conta os aspectos similares de procedimento, excluindo o atraso do modelo, pode-se considerar que o atraso, no presente estudo, não foi uma variável diferencial nos resultados, em interação com o treino por pareamento consistente de estímulos, relativamente aos aspectos idênticos de procedimento daquele estudo. Provavelmente, pela forma como o atraso foi manipulado no estudo: o modelo era apresentado inicialmente, desaparecia logo após a resposta, produzindo os estímulos de comparação, e não mais voltava a ser apresentado na tentativa.…”

“…Um estudo recente (Assis, Baptista, Kato & Menezes, 2004) prosseguiu a investigação de outras fontes de controle, como a natureza dos estímulos experimentais, sobre a formação de relações equivalentes fundamentadas no mesmo tipo de procedimento de treino. No estudo, foram utilizados estímulos modelos complexos.…”

“…A importância do atraso consiste na possibilidade de gerar um controle discriminativo mais preciso (levar o participante a ficar mais atento ao estímulo modelo), em relação ao controle em que o atraso está ausente. A adição do atraso à estrutura de treino, no presente estudo, foi uma tentativa de busca de uma redução ainda maior do controle restrito de estímulos, em relação à obtida no estudo de Assis et al (2004).…”