Direccionalidad y expresión de la violencia en las relaciones de noviazgo de los jóvenes = Directionality and violence expression in dating relationships of young people

Abstract

A pesar de que la violencia en el noviazgo se inicia con frecuencia durante la adolescencia y que se ha postulado como un factor de riesgo para formas graves de violencia en las parejas adultas, el corpus de investigación sobre esta problemática continúa siendo limitado. En este trabajo se investiga la direccionalidad y expresión conductual de las agresiones (psicológicas y físicas) cometidas y sufridas en las relaciones de noviazgo en una muestra (N = 69) de estudiantes con edades comprendidas entre los 16 y los 27 años. Los resultados hallados mostraron un patrón recíproco muy frecuente en la agresión psicológica pero, a medida que se agrava la expresión conductual de la violencia (e.g., golpes, amenazas o palizas), disminuye su carácter recíproco y se incrementa la unidireccionalidad de las agresiones. La variable género no predijo la direccionalidad de la violencia y no ejerció un efecto significativo sobre las variables de estudio, agresión cometida (perpetración) y agresión sufrida (victimización). Además, la violencia psicológica/verbal fue la modalidad agresiva más empleada por los agresores y más sufrida por las víctimas. El trabajo presenta implicaciones prácticas que pueden contribuir a hacer visible esta problemática y a concienciar y sensibilizar a los poderes públicos para el desarrollo de medidas de prevención de la violencia y de intervención con las víctimas.Palabras clave: violencia; relaciones de noviazgo; abuso en las relaciones; agresión psicológica; agresión física. AbstractAlthough dating violence frequently begins during adolescence and has been postulated as a ACCIÓN PSICOLÓGICA, junio 2012, vol. 9, n. o 1, 61-70. ISSN: 1578

El Género en el Análisis de la Violencia contra las Mujeres en la Pareja: de la “Ceguera” de Género a la Investigación Específica del Mismo

“…Las premisas conceptuales y metodológicas que se derivan de este punto de vista (por ejemplo, el uso de las diferentes versiones de la Conflict Tactic Scale) se han aplicado en múltiples trabajos con población general adulta (v.g., Graña y Cuenca, 2014; Moral de la Rubia y López, 2012; Moral de la Rubia, López, Díaz-Loving y Cienfuegos, 2011Straus, 2011Straus, , 2015 y adolescente (v.g., Fernández-Fuertes y Fuertes, 2010; Fernández-González, O'Leary y Muñoz-Rivas, 2013;Hernando, García y Montilla, 2012;Pazos, Oliva y Hernando, 2014;Rubio-Garay, López, Saúl y Sánchez Paniagua, 2012). Los resultados de estos trabajos sugieren que la violencia en la pareja, especialmente entre los más jóvenes, es simétrica e incluso que ellas son más violentas que ellos (sobre todo en lo que a violencia psicológica se refiere).…”

Concordancia en la percepción de conductas violentas en parejas adolescentes

“…Los datos obtenidos están en la línea de aquellos señalados por algunos autores defendiendo una gran prevalencia de la violencia entre las parejas de adolescentes, en tanto uso de la violencia como un modo de relación con los iguales (Muñoz-Rivas et al, 2007;Rojas-Solis, Morales, Juarros-Basterretxea, Herrero & Rodríguez-Díaz, 2019). Este aspecto nos lleva Al planteamiento de la violencia de la pareja entendida como un patrón relacional, en el que ambos miembros están implicados desde los roles tanto de la agresión como de la victimización (Archer, 2000;Rivera-Rivera et al, 2007;Sears et al, 2007;Rubio-Garay et al, 2012;Rey-Ancona, 2013;Straus, 2016). En concreto Straus (2008) señaló cómo el patrón de agresión varón-mujer es el menos frecuente en las relaciones violentas.…”

“…Los investigadores de conflictos familiares han entendido que tanto varones como mujeres pueden comportarse como víctimas y agresores de las diferentes tipologías de violencia; por contrario, los investigadores feministas, como se les denomina en algunas ocasiones, basan su argumentación en que son las mujeres las únicas víctimas de este tipo de abuso (Archer, 2000;Dobash & Dobash, 2004;Ferrer-Pérez & Bosch, 2019;Hanson, 2000;Nowinski & Bowen, 2012;Rivera-156 Concordancia en la percepción de conductas violentas en parejas Rivera et al, 2007). Estas dos corrientes han recibido multitud de críticas que han suscitado un intenso debate y el surgimiento de posiciones encontradas en la explicación de las particularidades, que defienden cada una de las posturas: así se han establecido nuevas tipologías de violencia de pareja (Brownridge, 2010;Dobash & Dobash, 2004;Johnson, 2006;Juarros-Basterretxea, Herrero, Fernández-Suárez, Pérez & Rodríguez-Díaz, 2018), se han recabado nuevos datos (O'Leary, 2000;Rusell & Oswald, 2002;Straus, 2006;Straus, 2008;Rubio-Garay, López-González, Saúl & Sánchez-Elvira, 2012;Graña & Cuenca, 2014) y una variedad de explicaciones sobre las motivaciones de los intervinientes (Graham-Kevan, & Archer, 2005;Muñoz-Rivas et al, 2007;Straus, 2008), para contribuir a la clarificación del fenómeno de la bidireccionalidad en la violencia de pareja (Straus, 2016).…”

Los significados otorgados a las relaciones adolescentes desde la comunidad escolar.

“…Según los estudios revisados, el amor en las relaciones adolescentes suele ir asociado al control, y esto genera actitudes violentas y agresivas dentro de la pareja (Rubio, López, Saúl y Sánchez--Elvira, 2012). Las conductas violentas tienen que ver con la violencia psicológica y verbal, y tienen carácter recíproco.…”

“…El profesorado detecta que las asimetrías de género no se han superado y esto lleva a una pérdida la valoración positiva de lo femenino, por ello perciben un aumento de la agresividad y menor expresión de la afectividad. La juventud de este estudio reconoce que tienen cierta identificación con el amor romántico donde se confunde control con amor, y que las chicas idealizan el amor, y los chicos vinculan amor a control y maltrato (Rubio et al, 2012;Viejo, 2012).…”