Dinámicas contextuales, recursos individuales y empleabilidad: El caso del profesorado universitario

Abstract

Partiendo de una perspectiva multidimensional, se analiza la configuración de la empleabilidad del profesorado universitario. Para ello se sistematizan aportes de la literatura especializada y se presentan resultados del análisis de 24 entrevistas sobre las trayectorias de académicos vinculados a universidades españolas y colombianas. El contraste de contextos espacio-temporales, permite visibilizar la incidencia diferencial de dinámicas socio-económicas, culturales, políticas, educativas y organizacionales en los mercados y relaciones del profesorado con su trabajo. De igual forma, se analizan recursos personales, relacionales y psicológicos del profesorado, que repercuten en la inserción, permanencia y movilidad del profesorado en los mercados de trabajo. Lo anterior genera aportes la comprensión de la empleabilidad como un fenómeno complejo, multidimensional y situacional, dependiente tanto del contexto como del individuo, que representa una estimativa potencial relativa de difícil aprehensión, pero con consecuencias concretas para las personas que trabajan.

Concepto de hombre emprendedor: tendencias disciplinares

“…Todo esto conlleva a que la POT redimensione también el concepto de hombre que trabaja con el que opera, para comprender e intervenir realidades específicas. Dicho redimensionamiento necesariamente incluye el concepto de HE, ya que el ingreso y la permanencia de las personas en el mundo del trabajo (Botero-Sarassa, Rentería-Pérez & Malvezzi, 2020;Rentería y Malvezzi, 2008), sea cual fuera la modalidad, depende -en buena parte -de su iniciativa para actuar bajo las condiciones de incertidumbre ya referidas. Así las cosas, los contextos turbulentos de trabajo son "verdaderas oportunidades de crecimiento" en las cuales el individuo se pone delante de su potencialidad de ser.…”

“…Pero tampoco se puede reducir el problema de la ocupación a un fenómeno puramente psicológico (Botero-Sarassa, Rentería-Pérez, & Malvezzi, 2020), ya que la acción individual nunca ocurre en el vacío, sino en lugares concretos que de alguna manera la condicionan. Por ello, debe considerarse la empleabilidad en términos relacionales.…”

“…Es decir, se trata de un fenómeno multidimensional que trasciende la dimensión meramente individual (Botero-Sarassa, Rentería-Pérez, & Malvezzi, 2020). Por estas razones, estamos ante un modelo de persona que es "emprendedora de su proyecto de vida, su propio proyecto" (Rentería y Malvezzi, 2008, p. 326).…”

“…Por el lado de la POT existe otra transición, que parte un concepto de HE asociado a atributos personales, substancialmente basados en factores de personalidad, hacia una valorización de las interacciones individuocontexto (Rentería y Malvezzi, 2008;Botero-Sarassa, Rentería-Pérez, & Malvezzi, 2020). Es decir, que en las nuevas contribuciones de la POT acerca del HE, se entiende la realidad como producto de interacciones sociales, en las que ocurren mutuas influencias entre individuos y contextos particulares, relativizando el carácter predominante de los atributos personales.…”

Well-Being without Employment? Promoting the Employability of Refugees

“…Well-being is an indicator of positive psychological development, and it is positively linked to employability (e.g., [ 43 ]), career success [ 44 ], and inclusion in the active labor market of the receiving countries. It is related to individual characteristics in the acquisition of employability skills (e.g., flexibility) [ 45 ] and contextual dimensions [ 46 ]. This study, in line with Bronfenbrenner’s Bioecological Theory, seeks a comprehensive and manageable approach to the development of refugees’ employability.…”