Dimensions transnationales et locales de l'histoire des droits des enfants. La Société des Nations et les cultures politiques canadiennes, 1910-1960

Abstract

Résumé Cette réflexion sur la diplomatie du bien-être de l’enfance inaugurée par la SDN montre en quoi les questions de l’approche transnationale relatives à la variété des espaces, des acteurs et des rythmes, procurent une méthode fructueuse pour l’étude profonde de la culture politique. Les allers-retours entre scènes locales et internationales expliquent l’élaboration de méthodes d’enquête, la formation de la diplomatie aborigène, ou encore une certaine montée du pouvoir démocratique des enfants et peuvent, en d’autres cas, signaler les moyens moins connus qu’ont utilisés les élites pour conserver leur pouvoir.

The United Nations Declaration of the Rights of the Child (1959): Genesis, transformation and dissemination of a treaty (re)constituting a transnational cause

“…Still, each country ultimately addressed these issues at the national, or even regional, level, reserving the right to decide how it wished to educate its children. The two global conflicts in the first half of the 20 th century offered advocates for children a genuine dynamic they could use to exploit the fertile terrain for constructing a transnational cause that developed beyond the state level (Droux 2012;Fass 2011;Marshall 2008).…”