“…Es posible considerar el impacto de la tecnología digital desde diferentes perspectivas, incluyendo la experiencia económica, social y estudiantil. Varios metaanálisis han demostrado que la tecnología puede mejorar el aprendizaje (Castro & Tumibay, 2021;Orús et al, 2016;Schmid et al, 2014), mientras que otros trabajos cuestionan esta visión (Englund, Olofsson, & Price, 2017;Kirkwood, 2009;Kirkwood & Price, 2014;Popova, Gagarina, & Karkh, 2020). Más allá de los pros y contras identificados por la literatura académica relativos al uso de la tecnología en la educación, es importante subrayar la tarea de seguir comprendiendo el impacto de la transición y transformación tecnológica en las personas (Buckingham, 2000;Ihmeideh & Alkhawaldeh, 2017;Livingstone & Blum-Ross, 2020).…”