Abstract:AGRADECIMENTOSAgradeço aqui, muitíssimo, a todos os meus familiares, em espacial a minha mãe, Dona Lindaura, pelo apoio incondicional a mim conferido.Sou também muito grato aos colegas, professores e funcionários do Programa de Pós-Graduação em Economia Aplicada da Esalq com os quais tive a oportunidade de estudar, trabalhar e conviver nos últimos anos.Em especial, agradeço aos professores Ana Lucia Kassouf, Alexandre Nunes de Almeida e Humberto Francisco Silva Spolador, pelas valiosas contribuições no exame d… Show more
“…Diante do exposto, as parcelas da renda do trabalho, apesar de terem grande participação relativa na formação da RDPC, são pouco progressivas ou regressivas. Consequentemente, sua participação na formação do índice de Gini também é relativamente alta, porém, considerando a baixa qualificação dos empregados e os diferenciais de rendimentos por nível educacional, como mostrou a literatura, e a elevada discriminação e segmentação no mercado de trabalho brasileiro descrita por Barros et al, (2010), Almeida-Gabriel (2014), Zylberstajn (2015), Jesus (2016), Ribeiro e Machado (2018); as parcelas da renda do trabalho têm grande influência na desigualdade de renda, caso aumente a escolaridade e o retorno da educação dos trabalhadores e diminua a segmentação no mercado de trabalho ao longo do tempo.…”
Section: Medidas De Desigualdadeunclassified
“…Em geral, o mercado de trabalho revela desigualdade por meio da heterogeneidade de capital humano, que é traduzida em diferenciais de remuneração. A desigualdade também é gerada pela discriminação entre grupos demográficos e pela segmentação (BARROS; FRANCO; MENDONÇA, 2007;JESUS, 2016).…”
O artigo analisou a desigualdade da distribuição das parcelas da Renda Domiciliar per capita (RDPC) proveniente do trabalho no Brasil com base nos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) para o período de 2001 a 2015. Utilizou-se a técnica da decomposição do índice de Gini. A desigualdade de RDPC caiu no período analisado e grande parte da desigualdade de renda ocorreu no mercado de trabalho, sendo que o efeito-composição foi superior ao efeito-concentração. As parcelas da renda do trabalho têm grande influência na desigualdade de renda, se elas se tornarem mais progressivas ao longo do tempo.
“…Diante do exposto, as parcelas da renda do trabalho, apesar de terem grande participação relativa na formação da RDPC, são pouco progressivas ou regressivas. Consequentemente, sua participação na formação do índice de Gini também é relativamente alta, porém, considerando a baixa qualificação dos empregados e os diferenciais de rendimentos por nível educacional, como mostrou a literatura, e a elevada discriminação e segmentação no mercado de trabalho brasileiro descrita por Barros et al, (2010), Almeida-Gabriel (2014), Zylberstajn (2015), Jesus (2016), Ribeiro e Machado (2018); as parcelas da renda do trabalho têm grande influência na desigualdade de renda, caso aumente a escolaridade e o retorno da educação dos trabalhadores e diminua a segmentação no mercado de trabalho ao longo do tempo.…”
Section: Medidas De Desigualdadeunclassified
“…Em geral, o mercado de trabalho revela desigualdade por meio da heterogeneidade de capital humano, que é traduzida em diferenciais de remuneração. A desigualdade também é gerada pela discriminação entre grupos demográficos e pela segmentação (BARROS; FRANCO; MENDONÇA, 2007;JESUS, 2016).…”
O artigo analisou a desigualdade da distribuição das parcelas da Renda Domiciliar per capita (RDPC) proveniente do trabalho no Brasil com base nos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) para o período de 2001 a 2015. Utilizou-se a técnica da decomposição do índice de Gini. A desigualdade de RDPC caiu no período analisado e grande parte da desigualdade de renda ocorreu no mercado de trabalho, sendo que o efeito-composição foi superior ao efeito-concentração. As parcelas da renda do trabalho têm grande influência na desigualdade de renda, se elas se tornarem mais progressivas ao longo do tempo.
“…Brazil, like several other countries particularly in the Americas, has a relatively recent history of colonization involving spontaneous (in particular, European and Asian) and forced migration (through slavery), and tentative integration with indigenous populations. Although mixing between ethnic groups is generally perceived as higher than in some other countries with similar migration patterns, several indicators suggest a level of segregation by ethnicity, particularly of so-called whites (typically of European ancestry), blacks (typically descendants of enslaved populations from sub-Saharan Africa between the mid-15th and mid-19th century) and mixed-ethnicities (typically those with black and white ancestry, but also white and indigenous, among other combinations), when it comes to income, education, health, and job opportunities [20,21,22,23,24,25]. Income is perceived as a strong indicator of segregation in Brazilian society, where poorer populations are marginalized with less access to essential services, entertainment and culture.…”
Achievement gaps refer to the difference in the performance on assessments of students belonging to different social groups. Achievement gaps between ethnic groups have been observed in countries with heterogeneous populations. In this paper, achievement gaps between ethnic populations in Brazil were analyzed by studying the performance of a large cohort of senior high-school students in a standardized national exam. Ethnic groups were stratified by Brazilian states and socio-economic variables to homogeneize the groups, and the analyses focused on the disciplines of mathematics and writing that involve different cognitive functions. A Welch’s t-test analysis was performed and key socio-economic variables that may explain the gaps were studied. The results show that gaps between ethnic groups of students living in low-income households were either statistically insignificant or small (2– 6 % ) if statistically significant. Larger gaps however were observed for students coming from high-income families in some contexts. Although parental education was associated with higher performance, it may either increase, decrease or maintain the gaps between White and Black, and between White and Pardo students. Our results support that socio-economic variables, linked to historical developments, have an impact on student’s performance irrespective of ethnic background, resulting on little to no influence on group performance when students are exposed to similar cultural and economic contexts.
“…Desde os anos 1990, a PNAD mantém praticamente constante sua forma de investigação sobre as características da população brasileira, de modo que, assim, permite-se construir com segurança diversas comparações intertemporais desses atributos de modo a traçar inter-relações importantes para o entendimento de fenômenos da sociedade brasileira (Jesus, 2016). Entretanto, a forma que a PNAD coleta os dados da população, que são autorreportados pelos indivíduos, suscita alguns questionamentos, principalmente no que diz respeito às informações sobre rendimentos.…”
O mercado de trabalho dos motoristas de caminhão no Brasil: caracterização e avaliação do efeito de leis trabalhistas / Lucas Lima.-versão revisada de acordo com a resolução CoPGr 6018 de 2011.-Piracicaba, 2018. 100 p. Dissertação (Mestrado)-USP / Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz". 1. Mercado de trabalho 2. Motoristas de caminhão 3. Jornada de trabalho 4. Diferenças em diferenças. I. Título.
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