Die Konstitusionele Hof se kultuurdiversiteitsopdrag aan die onderwys: Aanloklike bestemming anderkant 'n ongekaarte mynveld

Abstract

het aan die Potchefstroomse Universiteit vir CHO, die Potchefstroomse Onderwyskollege, die Randse Afrikaans Universiteit en die Universiteit van Pretoria (waar hy ʼn doktorsgraad voltooi het) gestudeer. Hy was onderwyser, senior onderwyser en vise-hoof voordat hy in 1980 by die Suid-Afrikaanse Onderwysersraad (SAOR) (later die Federale Onderwysersraad) (FOR) in diens getree het. Hy was ʼn adjunk-direkteur van die FOR voordat hy in 1992 by UP aangesluit het. Hy het as professor en departementshoof gewerk en aan die einde van Junie 2013 uit diens getree, maar is steeds deeltyds betrokke by die Universiteit van Pretoria en die EduHRight-eenheid van Noordwes-Universiteit. Hy het twee eremedaljes van die Suid-Afrikaanse Vereniging vir Opvoedkunde ontvang en was ʼn adjunk-professor aan East China Normal University. Hy het leierskaprolle in verskeie professionele organisasies gespeel en het wyd nasionaal en internasionaal gepubliseer. Hy was gasredakteur van 2 internasionale en twee nasionale akademiese tydskrifte.

Pendidikan dan Pelatihan Kerukunan Umat Beragama untuk Meningkatkan Solidaritas Penggerak Nilai Toleransi di Kalangan Guru Agama

“…Pluralis memandang bahwa semua agama di dunia ini adalah benar dan harus dihormati. Bagi John Hick, ia menerima pemahaman bahwa semua klaim kebenaran adalah valid dan kemudian harus diberikan penghormatan yang sama dan itu hanya berarti bahwa orang Kristen harus menerima klaim kebenaran lain seperti Muslim, Yahudi, Hindu, dan lainnya (Beckmann, 2017;Sumbulah, 2015). Namun dalam perspektif Islam, Islam menerima keragaman agama tetapi tidak mengakui semua agama sebagai kebenaran.…”