Desigualdad y segmentación en los mercados de trabajo de España y Argentina

Abstract

La finalidad de este artículo es construir un modelo de segmentación general para analizar las desigualdades sociales en el mercado de trabajo y plantear la comparación de una tipología de posiciones o segmentos de empleo entre España y Argentina. Partiendo de una perspectiva no ortodoxa y definiendo las dimensiones que afectan la configuración de diversos segmentos de trabajo y empleo, presentamos los resultados de una investigación planteando el doble objetivo de construir un modelo de análisis para explicar la persistencia de las desigualdades en el mercado de trabajo y realizar un estudio comparado de las desigualdades en el mercado de trabajo mostrando sus similitudes y diferencias. Las realidades culturales e históricas de ambos países nos llevan a pensar, ante todo, que hablamos de contextos sociales muy distintos, no obstante, el análisis realizado permite corroborar nuestra hipótesis general que establece que no existe un único mercado de trabajo que ajusta oferta y demanda, que, por el contrario, se diferencia una tríada de segmentos que estructuran posiciones jerárquicas en el mercado laboral en correspondencia con ciertos perfiles específicos de la oferta de trabajo: género, edad, origen inmigrante o niveles educativos, que siguen un patrón general similar en ambos países.

News Sharing Using Self-destructive Content in Digital Native Media from an International Perspective

“…This allowed comparisons to be drawn between Spain, the rest of Europe, and in the United States, as in other previous research on digital native media (Sixto-García et al, 2020). Despite being clearly justifiable cases due to their uniqueness and the strength with which they entered the digital scenario, and hence their inclusion in the project sample endorsed by the Ministry, we can also refer to the fact that it is a sample of intentional character, a non-probabilistic sampling technique that is used in scenarios where the population is variable and consequently the sample is very small, so it allows to select characteristic cases of that universe (Igartua, 2006;López-Roldán & Fachelli, 2015;Otzen & Manterola, 2017). Interest in the Spanish media is determined by the financial project in which this research is framed.…”

Covid-19, competencias digitales docentes y educación especial en México

“…La presente investigación tiene por objetivo determinar las condiciones tecnopedagógicas y socioeducativas en las que docentes de educación especial que laboran en el nivel básico y medio superior dieron consecución a los ciclos escolares durante el confinamiento (abril de 2020 a diciembre de 2021) establecido por la covid-19 en México. Para ello, se adoptó una perspectiva de investigación atributiva estructural de alcance explicativo, que empleó la encuesta como técnica de recuperación de información y el análisis de datos cuantitativos relevantes (Hernández Sampieri et al, 2003;López-Roldán y Fachelli, 2015). El cuestionario fue diseñado tomando como base dos líneas principales: primera, veinte preguntas de elaboración propia (abiertas, cerradas y de opción múltiple) que permitieron obtener información profesiográfica y datos sobre la labor profesional de los participantes.…”

Las mujeres mexicanas frente al trabajo de cuidados: desigualdades en las actividades y en las formas de vida

“…Como método de clasificación por medio de tipologías tiene un uso extendido en las ciencias sociales; consiste en que a partir de reducir la varianza forma grupos en una población de manera equilibrada entre los casos entre esos conjuntos (López-Roldán yFachelli, 2015).…”