Design Development Research Approach in Developing Gel Electrophoresis Virtual Laboratory to substitute Real Practicum

Abstract

One of the purposes of Genetic practicum is that students can understand DNA separation techniques, by conducting gel electrophoresis practicum. Some Institutions of Teacher Training (LPTK) have problems in gel electrophoresis practicum due to unavailability of the lab. For this reason, it is necessary to try a replacement practicum in the form of a virtual laboratory to meet practicum objectives. This research uses a design development research (DDR) approach, through six stages, namely 1) identifying problems by determining indicators of learning and supporting literature studies, 2) determining the purpose, 3) designing and developing devices by designing virtual laboratories, determining the software that will be used, compiling a virtual laboratory storyboard and expert validation, 4) testing, 5) evaluating the results of the trial, and 6) communicating the results of the trial. The validated device was tested on a limited basis on 38 student participants who took genetic practicum. Data on laboratory reports on virtual laboratory gel electrophoresis were analyzed descriptively based on the students' ability to understand gel electrophoresis. 95.89% of students have the ability to understand gel electrophoresis.

Analisis Self Efficacy Sebagai Dasar Pengembangan Sumber Belajar Mandiri Untuk Praktikum Jarak Jauh Di LPTK

“…Aspek ini berkaitan dengan sikap ilmiah seseorang terhadap suatu pembelajaran yaitu tanggung jawabnya terhadap pekerjaan dan kemampuan berpikir kritis sehingga individu tersebut mampu dalam mengatasi berbagai permasalah dalam suatu pembelajaran. Sebagaimana pendapat (Maryuningsih et al, 2019), Lab virtual baik bagi pelajar untuk mempraktikkan pembelajaran mandiri, membiasakan siswa dengan pemikiran kritis dan kreatif. Oleh sebab itu sangat diupayakan untuk membuat sebuah design virtual laboratorium yang dapat meningkatkan karakter sikap ilmiah pengguna dengan cara menyesuaikan design yang ada sesuai dengan keadaan real pada praktikum kultur jaringan secara langsung sehingga dapat menjawab setiap keraguan terhadap pemahaman konsep materi.…”