Desempenho ocupacional de cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista (tea): uma revisão da literatura

Abstract

Objetivo: Identificar as mudanças ocorridas no desempenho ocupacional de cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista (TEA), e apresentar contribuições da Terapia Ocupacional para melhoria da qualidade de vida, diante das possíveis alterações. Métodos: Levantamento bibliográfico, de abordagem quanti-qualitativa, descritiva e exploratória da literatura brasileira afim de oportunizar informações sobre o desempenho ocupacional de cuidadores de crianças com TEA. Resultados: Identificou-se que ocorrem mudanças no desempenho ocupacional dos cuidadores, principalmente mudanças: físicas relacionadas a fadiga, dor, desconforto, sono, repouso e atividades físicas, psicólogicas, quanto a auto aceitação, capacidade de concentração, pensamentos e crenças pessoais e alterações na qualidade de vida. Para embasar a discussão desenvolveu-se três categorias de análise: Perfil dos cuidadores; Impacto do cuidar e o desempenho ocupacional do cuidador; Intervenção do terapeuta ocupacional. Considerações finais: os estudos identificaram que os cuidadores de crianças com TEA sofrem impactos no seu desempenho ocupacional, repercurtindo em seus aspectos físicos, psicológicos e sociais, podendo estes serem reduzidos através de intervenções e terapias direcionadas, dentre elas a terapia ocupacional.

O processo de adaptação e desempenho ocupacional de mães de crianças no transtorno do espectro autista

“…De acordo com Barrozo et al (2015), o tipo de deficiência e/ou transtorno e o grau de dependência do filho influenciam diretamente a vida ocupacional das mães. Com o desempenho ocupacional afetado, essas mães ficam vulneráveis e sofrem impactos físicos, psicológicos e sociais que podem ocasionar perda da perspectiva de vida, mudança de rotina e dificuldades financeiras (Montenegro et al 2020). Em adição, considerando que o desempenho ocupacional é resultado da interação entre a pessoa e a ocupação em um dado ambiente (Polatajko et al, 2013), o desempenho ocupacional das mães depende também das condições favorecedoras ou não por cada ambiente que transitam (físico, cultural, social e institucional).…”

Adaptation process and occupational performance of mothers of children with autism spectrum disorders

“…According to Barrozo et al (2015), the type of disability and/or disorder and the degree of dependence of the child directly influence the occupational life of mothers. With their occupational performance affected, these mothers are vulnerable and suffer physical, psychological and social impacts that can lead to loss of perspective on life, change of routine and financial difficulties (Montenegro et al 2020). In addition, considering that occupational performance is the result of the interaction between the person and the occupation in a given environment (Polatajko et al, 2013), the occupational performance of mothers also depends on the favorable conditions or not for each environment they transit (physical, cultural, social and institutional).…”