(Des)preparo técnico-científico para o cuidado às travestis: percepções de enfermeiras(os)

Abstract

RESUMO: Objetivo: conhecer as percepções das(os) enfermeiras(os) acerca das travestis e o preparo técnico-científico para assisti-las. Método: estudo de campo, descritivo e com abordagem qualitativa, realizado em Estratégias Saúde da Família do oeste do Rio Grande do Sul/Brasil, no segundo semestre de 2014. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas com enfermeiras(os) e analisados a partir da análise temática. Resultados: identificou-se que as(os) enfermeiras(os) desconhecem o significado do que é ser travesti, limitando-a a figura de um homem vestido como mulher. Foram percebidas lacunas importantes na formação acadêmica destes profissionais quanto às especificidades do cuidado às travestis. Em relação à atuação profissional, evidenciou-se o desconhecimento sobre as políticas públicas e a legislação voltadas à esta população. Conclusão: esta pesquisa revelou que não há conhecimento da identidade de gênero das travestis e existe um comprometimento da prática assistencial voltada a este público. Descritores: Enfermagem; Políticas públicas; Identidade de gênero; Atenção primária à saúde. ABSTRACT

GǦnero e sexualidade na forma��ǜo de enfermeiros no ensino superior pǧblico brasileiro: estudo documental

“…Estudos com enfermeiros evidenciaram que o aprendizado sobre sexualidade ocorre via estereótipos de gênero na educação recebida na infância, adolescência, formação e prática profissional em diferentes cenários culturais (família, escola, universidade, serviços de saúde), personagens, roteiros interpessoais e intrapsíquicos, socialmente construídos, que definem posturas, atitudes e resultam em dificuldades quanto à inserção do tema como objeto de cuidado, à medida que as práticas profissionais são desenvolvidas fragmentadas, centradas em visão patologizante, com forte orientação biomédica, desconsiderando a abordagem sociocultural da sexualidade (5)(6)(7) .…”

“…A compreensão da sexualidade como elemento que precisa ser medicalizado, reforça o modelo biomédico. Em contraponto, quando ausente na dimensão do ser humano cuidado e, igualmente, na dimensão do enfermeiro cuidador, reforça o modelo assexualizado do cuidado (6) . Desse modo, a abordagem pontual ou lacunas na formação do enfermeiro, acerca das temáticas gênero e sexualidade faz com que profissionais, por preconceito, falta de conhecimento e necessidade de impor valores, tornem a assistência enviesada (4,8) .…”

“…Estudos conduzidos, no Brasil, sobre gênero e sexualidade evidenciaram lacunas, na formação do enfermeiro e/ou dificuldades de abordagem dessas temáticas na prática profissional (1,(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9) . Desse modo, neste estudo, objetivou-se analisar o conteúdo das ementas de disciplinas que abordam gênero e sexualidade nos cursos de graduação em enfermagem, das Instituições de Ensino Superior (IES) públicas brasileiras.…”

Acolhimento: percepção de profissionais e usuários de uma unidade de Atenção Primária à Saúde

“…Além disso, observamos que a maioria dos agentes comunitários de saúde e agentes de endemias têm, em sua formação, curso de formação técnica, equivalente ao ensino médio, conforme introduzido pelo Ministério da Saúde (BARROS et al, 2010). Em relação à execução do serviço profissional, a literatura mostra um desconhecimento a respeito de políticas públicas e sobre a legislação focada em populações específicas, especialmente aquelas mais necessitadas (SEHNEM et al, 2017).…”

“…Neste sentido, para o atendimento resolutivo de cada demanda e necessidade de saúde dos usuários iniciando com acolhimento satisfatório, se faz necessário que todos os membros da equipe, enquanto articuladores dos cenários da APS, estejam abertos e capacitados para acolher as especificidades deste grupo. Para isso, precisam nortear suas ações no sentido de um acolhimento humanizado, esclarecendo dúvidas porventura existentes e, principalmente, formando vínculos entre eles e o serviço de saúde, conferindo-lhes visibilidade como potenciais indivíduos de cuidado(SEHNEM et al, 2017). ), os profissionais da enfermagem (auxiliares e enfermeiros) foram apontados como os profissionais mais bem preparados para realizar o acolhimento.…”