Curricularização da Extensão no Ensino de Empreendedorismo em Computação: Interdisciplinaridade e Vivência Estudantil

Abstract

O Empreendedorismo, obrigatório nas grades curriculares dos cursos de Computação no Brasil, envolve o desenvolvimento de habilidades interdisciplinares para a resolução de problemas e para o desenvolvimento de novos negócios. Tendo em vista a necessidade de adequação dos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) de graduação para abrigar a curricularização da extensão sem, com isso, aumentar a carga horária total dos cursos, temos buscado formas de integrar as ações extensionistas nas disciplinas existentes. Este artigo apresenta um relato de experiência de duas edições da disciplina "Formação de Empreendedores" enquanto atividade integrada de ensino e extensão no Bacharelado em Ciência da Computação da Unioeste, campus de Cascavel, discutindo os resultados dessa experiência.

Curricularização da Extensão Universitária em Cursos de Computação: experiências e possibilidades

“…Ao verificar as publicações sobre extensão universitária no WEI, na base SBCOPENLIB (SOL), entre 2014 e 2022, identificaram-se relatos de ações de extensão [9][10][11][12][13][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23].…”

“…Entretanto, nesse universo, são poucas as ações claramente articuladas a projetos pedagógicos de curso, como apresentam Boscarioli et al [11], Mota et al [15], Santos et al [17], Andrade, Santos et al [18] e Silva e Lico [20].…”

“…Dentre os trabalhos identificados, apenas quatro abordam de forma explícita a curricularização da extensão universitária: Santos et al [17] e Santos et al [18] apresentam uma abordagem à curricularização da extensão com a implementação de programa de extensão institucional em componentes curriculares de graduação; Andrade, Silva e Lico [20] o fazem com a adoção de Fábricas de Software integradas a componentes curriculares de graduação; já Boscarioli et al [11] relatam a experiência de duas edições de um componente curricular articulado a um projeto de extensão.…”

Percepções de estudantes de diferentes áreas do conhecimento sobre equipes interdisciplinares no ensino de tecnologias

“…As contribuições da extensão universitária são relatadas como de grande impacto para a formação em computação, no qual os alunos vivenciam problemas reais e propõem soluções em grupos, resultando no desenvolvimento de novas habilidades [Boscarioli et al 2022, Lima et al 2020, dos Santos et al 2017. O excercício de habilidades como criatividade, vivência de problemas reais, assim como a educação empreendedora, propiciam uma rica experiência aos estudantes [Boscarioli et al 2022, Lima et al 2020, dos Santos et al 2017.…”

“…O ensino de tecnologias e empreendedorismo para estudantes de cursos de Computação pode agregar muito na sua formação [Boscarioli et al 2022], porém, acredita-se que as ações ainda são pontuais. Além disso, a integração com outras áreas de conhecimento pode contribuir para o desenvolvimento de novas habilidades e prover uma nova visão sobre problemas vivenciados no dia a dia.…”