El presente ensayo tiene como propósito sistematizar referentes teóricos sobre la comunicación ambiental y el periodismo especializado en medio ambiente, y su relación con la explotación minera. De ahí que se aborden las concepciones teóricas de la comunicación ambiental en su relación con la educación, que encuentra en los medios un vehículo eficaz para promover una conciencia proambiental en los ciudadanos. Igualmente, se particulariza en el periodismo ambiental como una forma de especialización, encargado de contextualizar, estudiar e identificar los efectos de las intervenciones humanas en la naturaleza. Se profundiza en la explotación minera como issue relativo al medio ambiente en un primer nivel de establecimiento de la agenda, significada en un segundo nivel de diversos modos: un discurso opuesto a la minería que sostiene que esta perjudica al medio ambiente, y otro que destaca la sostenibilidad en la explotación de los recursos minerales. Para la construcción del ensayo, se aplicó el método documental, análisis-síntesis e inductivo-deductivo. Las reflexiones suscitadas, permiten concluir que: 1) la comunicación tiene una capacidad transformadora para impulsar la creación de nuevos valores y actitudes ciudadanas hacia la naturaleza; 2) el periodismo constituye una vía idónea para contribuir a la educación ambiental de los ciudadanos; 3) el tratamiento periodístico de los temas relativos a la agenda sobre explotación minera responde a lógicas complejas relativas a las instituciones mediáticas, por medio de las que condenan o aplauden la actividad extractiva.