Correspondance d’Émile Durkheim à Ferdinand Buisson (1898 – 1915)

Rol, Cécile; Merllié, Dominique

doi:10.3790/sint.51.2.121

SINT

2013

DOI: 10.3790/sint.51.2.121

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Correspondance d’Émile Durkheim à Ferdinand Buisson (1898 – 1915)

Cécile Rol¹,

Dominique Merllié²

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“…On Durkheim's position in the Dreyfus Affair, see alsoDurkheim [1970bDurkheim [ /1898 andRol -Merllié [2013], based on previously unpublished letters from him. But Durkheim does not see himself as a true Dreyfusard, because for him, as a Jew, "the real France is not anti-Semitic"[Abbott 2019: 27].…”

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Sociology and Pedagogy. On the Establishment of Sociology as a Moral Science by Émile Durkheim

Kurtz¹

2022

Historická Sociologie

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In his sociology, Émile Durkheim has not only dealt extensively with the subject of education, but pedagogy has also a special significance for the establishment of his sociology. On the one hand, this applies to his attempt to establish sociology at French universities and establish it as an independent research discipline. And on the other hand, this applies to his attempt to use his sociology as a moral science to present a crisis analysis of French society and contribute to its solution.

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Sociology and Pedagogy. On the Establishment of Sociology as a Moral Science by Émile Durkheim

Kurtz¹

2022

Historická Sociologie

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La représentation disciplinaire du « social » dans les références et les lectures du jeune Durkheim (1879-1894)

Béra¹

2017

l'Année Sociologique

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La recherche des sources et des influences se fait le plus souvent par auteur et nécessite une grande érudition spécialisée. On propose ici de considérer non plus les influences singulières ou auctoriales, mais disciplinaires et collectives, prises et reçues par le jeune Durkheim (1879-1894). Nous avons tenté, en nous calant sur ses propres récits rétrospectifs de l’histoire de la sociologie, de présenter cette dernière comme une synthèse des différentes disciplines qu’il s’était appliqué à connaître pour les mettre ensemble. Notre corpus est constitué par ces récits rétrospectifs (1887-1915), mais aussi par les références de ses publications jusqu’au Règles (essentiellement celle contenue dans sa thèse de 1893), et par ses lectures, quand elles ont laissé des traces de ses passages dans plusieurs bibliothèques publiques où il travailla entre 1879 et 1894 (à l’ENS, Sens, Troyes, Bordeaux).

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Trois échecs et un succès. Durkheim aux portes du collège de France, mais élu en Sorbonne

Béra¹

2022

l'Année Sociologique

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Nous revenons ici sur les trois tentatives de Durkheim pour obtenir une chaire de sociologie au Collège de France : 1897, 1900 et 1905. On essaie de saisir les raisons de ces échecs, en insistant sur les soutiens qui avantagèrent ses concurrents (Izoulet, Tarde, Bergson) ou la grande proximité de ceux-ci avec les réseaux du Collège (Jullian). Symétriquement, Durkheim bénéficia, pour son élection à la Sorbonne (1902), d’alliances et d’appuis exceptionnels au sein d’une commission plus philosophique et largement dreyfusarde. Le parrainage de Buisson – qui le voulait personnellement à sa suppléance – fut évidemment déterminant. Cette étude met en avant la composition de ces commissions et la présentation d’Izoulet, de Tarde, et de Bergson comme des éléments essentiels pour comprendre ses trois échecs et son succès. Pour conclure, un exercice d’uchronie tente de savoir ce qui se serait passé pour l’histoire de la sociologie si Durkheim avait été élu en 1897 au Collège de France. Tous mes remerciements vont à Antoine Compagnon et Pierre-Michel Menger, Céline Surprenant, pour leur invitation à participer au colloque de juin 2019 sur « Durkheim au Collège de France ». Ils vont également à Christophe Labaune qui m’a toujours facilité l’accès aux archives du Collège, et à Patrick Henriet et Rafael Faraco Benthien pour leurs avis sur les votes putatifs des membres des commissions de 1902 et 1905.

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