pela orientação dedicada, pelos ensinamentos profissionais, pela generosidade e, principalmente, pelo exemplo de vida. À Prof. Dra. Jan Piek e à Dra. Daniela Rigoli pelo acolhimento, amizade, orientações e contribuições técnico-científicas, fundamentais para a construção desta tese, especialmente durante meu estágio na Curtin University, na qual ambas estão vinculadas. À Prof. Dra. Renata H. Hasue e ao Prof. Dr. Erasmo B. Casella pela parceria acadêmica e contribuições proferidas ao Grupo de Estudos de Atenção ao Desenvolvimento Infantil. Aos amigos e amigas do Laboratório de Comportamento Motor e do Grupo de Estudos ao Desenvolvimento Infantil pelas contribuições relevantes a esse trabalho e a minha formação acadêmica e pessoal, em especial, à Ms. Roseane O. Nascimento pela amizade fraterna. À CAPES pelo auxílio financeiro durante todo o curso, tanto no Brasil quanto na Austrália, por minha participação no Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior. A todos os voluntários desse estudo pela disponibilidade e participação. A todos os colegas de pós-graduação pelo companheirismo e aos funcionários da Escola de Educação Física e Esporte, especialmente aos da CPG, pelo exemplo de profissionalismo. Aos meus professores da Educação Básica, Graduação, Especialização e Mestrado por alicerçarem a minha formação. Ao meu marido Tiago Sampaio de Andrade, por me apoiar sempre, por superar as dificuldades ao meu lado, pelo amor e cuidados na luta do dia-a-dia. Aos meus pais, Eduardo e Fátima, pelo exemplo de vida, incentivo aos estudos e crescimento pessoal. Aos meus familiares, em especial, meus avós, Antônio e Maria José, Eduardo e Venina, e meus irmãos, Eduardo e Andréa, por todo apoio e carinho. RESUMO GOULARDINS, Juliana Barbosa. Desempenho motor de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e transtorno do desenvolvimento da coordenação. 2016. 77f. Tese (Doutorado