Cooperación académica entre el sector productivo y las universidades: Una evaluación basada en las prácticas estudiantiles

Abstract

ResumenLa presente investigación describe la cooperación académica que se produce entre el Sector Productivo Regional y la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA) – Táchira - Venezuela, en el marco de las pasantías profesionales de los estudiantes de final de carrera. El estudio es de tipo descriptivo, con un diseño de campo, a través del cual se recolectó la información directamente de la realidad estudiada. La población estuvo conformada por 368 estudiantes en el proceso de pasantías en UNEFA Táchira, 29 docentes tutores y 291 organizaciones con convenio con la UNEFA Táchira. De las poblaciones de estudiantes y organizaciones, se extrajeron muestras representativas a través de la fórmula para población finita. También se realizó un estudio censal con los tutores académicos. Para la recolección de la información pertinente, se diseñaron tres instrumentos: un cuestionario dirigido a los estudiantes, un cuestionario que fue aplicado a los docentes tutores y un cuestionario dirigido a las empresas. De manera general, los resultados evidencian una escasa comunicación entre las organizaciones del sector productivo regional y la UNEFA Táchira, planes académicos poco ajustados a las realidades laborales actuales y poca integración entre el sector productivo y la universidad.Palabras clave: cooperación académica, pasantías, universidad, sector productivo regional Academic cooperation between the productive sector and universities: an evaluation based on student practicesThis research describes the academic cooperation between the Regional Productive Sector and the National Experimental University of the Armed Forces (UNEFA) - Táchira - Venezuela, concerning the work experience placements of students in their final semester. The study is descriptive in nature, with a defined subject area, from which the information was directly collected from the reality under study. The population was composed of 368 UNEFA students with an internship contract, 29 tutors and 291 organizations under an agreement with UNEFA Táchira. From the student populations and organizations, representative samples were extracted through the finite population correction formula. A census study was also carried out with the academic tutors. For the collection of relevant information, three materials were designed: a questionnaire addressed to students, another to tutors and the final to the companies. In general, the results showed limited communication between the organizations of the regional productive sector and the UNEFA Táchira, the academic plans did not fulfill the current working realities and there is little integration between the productive sector and the university.Key words: academic cooperation, internships, university, regional productive sector Cooperação acadêmica entre o setor produtivo e as universidades: uma avaliação baseada em práticas estudantisResumoEsta pesquisa descreve a cooperação acadêmica que ocorre entre o Setor Produtivo Regional e a Universidade Experimental Politécnica Nacional das Forças Armadas Nacionais (UNEFA) - Táchira - Venezuela, no âmbito dos estágios profissionais dos alunos do último ano. O estudo é de tipo descritivo, com um projeto de campo, através do qual a informação foi coletada diretamente da realidade estudada. A população era composta por 368 alunos no processo de estágio na UNEFA Táchira, 29 professores e 291 organizações com acordo com a UNEFA Táchira. Das populações e organizações estudantis, amostras representativas foram extraídas através da fórmula para a população finita. Um estudo do censo também foi realizado com os tutores acadêmicos. Para a recolha da informação pertinente, foram concebidos três instrumentos: um questionário dirigido aos alunos, um questionário que foi aplicado aos professores dos tutores e um questionário dirigido às empresas. Em geral, os resultados mostram pouca comunicação entre as organizações do setor produtivo regional e UNEFA Táchira, planos acadêmicos pouco ajustados às atuais realidades trabalhistas e pouca integração entre o setor produtivo e a universidade.Palavras-chave: cooperação acadêmica, estágios, universidades, setor produtivo regional

Cultura institucional y su impacto en las prácticas de lectura y escritura en la universidad

“…Aplicando las ideas de Carlino ( 2004), expuestas en líneas anteriores, en el contexto de la presente investigación, se estaría hablando de una subcultura institucional, ya que se ubicaron algunas de las prácticas en la carrera de Educación, mención Básica Integral, de la ULA Núcleo Táchira, específicamente en lo relacionado con la lengua escrita, asunto situado en el campo de la cultura académica (Chacón- Guerrero et al, 2017;Gamboa-Suárez, 2016), dado que es una práctica establecida de esta cultura que hace posible ingresar y permanecer en ella.…”