2011
DOI: 10.1590/s0104-40362011000300011
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Contributions of the theory of multiple intelligences to the assessment of students' production in translator training courses

Abstract: Este artigo esboça uma metodologia para avaliar a produção de aprendizes de tradução baseada na teoria das inteligências múltiplas proposta por Howard Gardner em 1983 e posteriomente expandida. Essa metodologia se fundamenta em dois princípios básicos: (i) diversidade de formas de avaliação, ao oferecer aos aprendizes a oportunidade de receber uma avaliação do seu desempenho que considere os tipos de inteligência que mais se sobressaem individualmente, e (ii) interação e negociação não só entre professores e a… Show more

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“…sua consolidação junto à comunidade científica(GONZÁLEZ-TREVIÑO et al., 2020) (MARTINS, 2011).2. Disponibilização dos questionários para três unidade acadêmicas distintas daUniversidade Federal do Rio Grande: Centro de Ciências Computacionais (C3),Doxa: Rev.…”
unclassified
“…sua consolidação junto à comunidade científica(GONZÁLEZ-TREVIÑO et al., 2020) (MARTINS, 2011).2. Disponibilização dos questionários para três unidade acadêmicas distintas daUniversidade Federal do Rio Grande: Centro de Ciências Computacionais (C3),Doxa: Rev.…”
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