Contribuição da atividade de situações problemas em adição e subtração como objeto educacional para alunos do Ensino Fundamental

Abstract

1 Contribuição da atividade de situações problemas em adição e subtração como objeto educacional para alunos do Ensino Fundamental Contribution of the activity of problem situations in addition and subtraction as an educational object for Middle School students Contribución de la actividad de situaciones problemas en adicción y substracción como objeto educacional para alumnos de Secundaria Básica Resumo A partir da indagação: de que forma a resolução de problemas pode favorecer o potencial criativo de crianças no processo ensino aprendizagem dos conteúdos das operações de adição e subtração no ensino fundamental no atendimento educacional especializado? Apresenta-se nesse artigo resultado do produto educacional desenvolvido em uma pesquisa de mestrado, que trouxe como proposta uma sequência didática amparada em reflexões importantes sobre a prática do professor de matemática aplicada aos alunos do sexto ano do ensino fundamental.O objetivo é apresentar uma sequência didática a partir das contribuições das atividades de situações problema em criatividade no atendimento educacional especializado. Se pretende Res., Soc. Dev. 2019; 8(9):e10891264