Constant speed motion analysis using a smartphone magnetometer

Abstract

This study demonstrated that the constant average speed of a dynamic car could be measured and calculated using the smartphone magnetometer. The apparatus setup was built using a dynamic car, a linear track up to 1.50 m, a bunch of magnets, and a smartphone magnetometer application. The smartphone magnetometer application, ‘Physics Toolbox Suite’, was free for the experiment. The magnet and smartphone magnetometer were attached on a linear track and dynamic car, respectively. When the dynamic car are moving on the car track, the smartphone magnetometer will measure the magnetic field value versus the time relation. The magnetic field value will fluctuate, increasing when close to the magnet or decrease when the distance from the magnet increases. The magnetic field properties (peaks time) versus the magnet distance position were analyzed using linear fitting, and we find the average speed of the dynamic car. We hope that this magnetometer experiment will be valuably used in general physics laboratories.

Investigation of wireless magnetometer in sensing magnetic field changes at different car direction and speed

“…Magnetic field measured was diminishing when the car speed is > 60 kmph which is the detection limit of the magnetometer sensor. The data determined for different car speed using magnetometer could also be applicable for car speed detector and surveillance as reported in [24,25].…”

“…Magnetic field measured was diminishing when the car speed is > 60 kmph which is the detection limit of the magnetometer sensor. The data determined for different car speed using magnetometer could also be applicable for car speed detector and surveillance as reported in [24,25]. The advantage of the magnetometer sensor over the induction loop is the simplicity in deployment without the complex calculation of inductance and installation of the induction loop.…”

Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Smartphone Terhadap Pada Materi Gerak Lurus

“…Smartphone ditawarkan sebagai media pembelajaran haruslah memiliki aplikasi -Physics Toolbox Suite‖ dengan sensor magnetometer yang dapat download gratis melalui play store. (Nuryantini et al, 2018;Ida Sriyanti et al, 2020). Media pembelajaran berbasis smartphone ini digunakan agar pemberian bahan ajar dapat disenangi oleh siswa dengan mudah, efektif, lebih memotivasi peserta didik, mengatasi kesulitan bagi siswa untuk meningkatkan prestasi belajar dalam materi fisika khususnya dalam bidang fisika (Aji et al, 2020;Hochberg et al, 2020).…”

“…Media pembelajaran berbasis smartphone ini digunakan agar pemberian bahan ajar dapat disenangi oleh siswa dengan mudah, efektif, lebih memotivasi peserta didik, mengatasi kesulitan bagi siswa untuk meningkatkan prestasi belajar dalam materi fisika khususnya dalam bidang fisika (Aji et al, 2020;Hochberg et al, 2020). Pada penelitian yang terkait telah berhasil penggunaan media pembelajaran berbasis smartphone yang dikaji oleh Nuryantini dkk (Nuryantini et al, 2018), menunjukkan bahwa sensor magnetometer smartphone secara efektif dimanfaatkan sebagai peralatan eksperimen di laboratorium fisika pada materi gerak lurus. Sensor magnetometer yang terdapat dalam smartphone tersebut dapat mendeteksi gerak suatu benda dengan pengukuran yang cukup akurat.…”

Implementasi Pembelajaran Berbasis Praktikum Pada Konsep Taraf Intensitas Bunyi untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Peserta Didik

“…Pelaksanaan kegiatan praktikum menggunakan smartphone telah banyak dilakukan oleh peneliti sebelumnya. Beberapa penelitian yang pernah dilakukan diantaranya praktikum adalah praktikum Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) menggunakan sensor magnet [4], eksperimen efek Doopler [5], eksperimen gerak parabola [6], eksperimen pendulum mekanik [7], eksperimen spectroscopy [8], dan eksperimen gaya gesek [9]. Pelaksanaan pembelajaran praktikum dengan menggunakan bantuan smartphone sebagai alat ukur memang masih tergolong baru di lingkungan sekolah.…”