Conhecimento Histórico E Mídia Em Uma Escola Da Rede Municipal De Ensino Do Rio De Janeiro

DE, PATRICIA TEIXEIRA

doi:10.17771/pucrio.acad.28099

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“…A ferramenta Visual SSafe condiz com sistemas de GED por atuar como um repositório de documentos do conhecimento explícito (ORLOWSKA, 1997;DAVENPORT;PRUSAK, 1998;CAVALCANTI;BALCEIRO;GOMES, 2002;MACHADO, 2002), relacionados a documentos da organização e códigos sistêmicos O SameTime é uma ferramenta de uso para conversação instantânea na Empresa X, sendo um sistema classificado na taxonomia de groupware por possibilitar o trabalho em equipe de pessoas distantes fisicamente (BOCK;MARCA, 1995;CRUZ, 1998;CANDOTTI;HOPPEN, 1999;TEIXEIRA FILHO, 2001;.…”

Section: Análise Dos Resultadosunclassified

“…Sistema de groupware, em sua essência, é uma ferramenta que possibilita o trabalho em equipe de pessoas distantes fisicamente (BOCK; MARCA, 1995;CRUZ, 1998;CANDOTTI;HOPPEN, 1999;TEIXEIRA FILHO, 2001;. Comumente utilizam-se ferramentas que atuam sobre este conceito como correio eletrônico, videoconferência, dentre outras.…”

Section: Ferramentas Tecnológicas De Apoio a Gestão Do Conhecimentounclassified

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Tipos e usos de ferramentas de apoio a gestão do conhecimento em uma empresa de tecnologia da informação

Corrêa

Ziviani

Chinelato

2016

Enc. Bibli: R. Eletr. Bibliotecon. Ci. Inf.

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ResumoDiante da relevância da gestão do conhecimento no cenário organizacional, diversas ferramentas e metodologias para a promoção da gestão do conhecimento nas organizações são identificadas no mercado e na literatura, respectivamente. Esta pesquisa buscou identificar quais tipologias de ferramentas de apoio a gestão do conhecimento são utilizadas por uma empresa de tecnologia da informação, e como esta organização mensura o resultado obtido por esta utilização. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, de estudo de caso com entrevista aberta. Concluiu-se que a empresa utiliza o 50% das tipologias analisadas sem um plano de gestão do conhecimento formalizado. Palavras-Chave: Gestão da Informação e Conhecimento. Ferramentas de Gestão do Conhecimento. Tecnologia da Informação. AbstractGiven the importance of knowledge management in the organizational setting, various tools and methodologies for the promotion of knowledge management in organizations are identified in the market and literature, respectively. This research sought to identify which types of tools to support knowledge management are used by an information technology company, and how this organization measures the results obtained by this operation. This is a descriptive research with a qualitative approach, case study with open interview. It was concluded that the company uses 50% of the types analyzed without a knowledge management plan formalized.

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Section: Análise Dos Resultadosunclassified

Section: Ferramentas Tecnológicas De Apoio a Gestão Do Conhecimentounclassified

Tipos e usos de ferramentas de apoio a gestão do conhecimento em uma empresa de tecnologia da informação

Corrêa

Ziviani

Chinelato

2016

Enc. Bibli: R. Eletr. Bibliotecon. Ci. Inf.

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“…Tem como objetivo principal obter informações para decisões, apoiar projetos, auxiliar em treinamentos e o aprendizado contínuo por meio do monitoramento do ambiente competitivo (TEIXEIRA FILHO, 2000).…”

Section: Aspectos Conceituais De Inteligência Competitivaunclassified

Proposta De Indicadores Para Sistema De Inteligência Competitiva Em Instituição De Ensino Superior

Gonçalves¹,

Colauto²,

Beuren³

2007

Revista PO: R. Eletr. de Eng. de Produção e Correlatas

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ResumoA inteligência competitiva está vinculada à administração, utilização e disseminação da informação para atingir os objetivos estratégicos e táticos da organização. O artigo objetiva apresentar uma proposta de indicadores para um sistema de inteligência competitiva em instituição de ensino superior. Realizou-se uma pesquisa exploratória, com abordagem predominantemente qualitativa, por meio de um estudo de caso centrado em uma instituição de ensino superior. Na coleta de dados optou-se pela técnica de entrevista semi-estruturada aplicada à Pró-reitora de Ensino da instituição para identificar a infra-estrutura existente e as atividades institucionais objeto de pesquisa. Para interpretação dos dados, utilizou-se da análise de conteúdo. O estudo resulta em um conjunto de indicadores para monitoramento dos clientes, concorrentes, fornecedores e órgãos reguladores segmentados nos níveis estratégico, pedagógico e administrativo, os quais podem ser utilizados para acompanhar ações planejadas e executadas ao longo do tempo. A pesquisa representa sugestões iniciais para que cada instituição possa criar seus próprios indicadores, de acordo com suas necessidades informacionais e realidade local.Palavras-chave: Inteligência competitiva. Indicadores. Instituição de ensino superior.

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“…Preocupa-se com as questões relativas à exclusão digital, bem como ao poder do conhecimento e da informação como "libertação ou uma nova forma de opressão", no contexto de uma economia que está tornando-se, progressivamente, global, com um mercado mundial dominado por bens e serviços intensivos em conhecimento 1 (Teixeira Filho, 2001).…”

Section: Inteligência Social E Coletivaunclassified

Inteligência social e inteligência competitiva

Tarapanoff¹

2004

Encontros Bibli

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RESUMOColoca os conceitos de inteligência social e coletiva no contexto da Sociedade da informação e do Conhecimento. Traça o desenvolvimento da inteligência econômica nos países e a aplicação da inteligência competitiva nas organizações. Defende que a ação conjunta do processo de gestão da informação e gestão do conhecimento, ambas em apoio às estratégia e missão organizacional, apresentam para o processo de tomada de decisão uma propriedade emergente que é a inteligência institucional. PALAVRAS-CHAVE:Inteligência social. Inteligência coletiva. Inteligência econômica. Inteligência organizacional. Inteligência competitiva. Gestão da informação. Gestão do conhecimento. Inteligência institucional. INTELIGÊNCIA SOCIAL E COLETIVAA dimensão social e coletiva da informação e da inteligência vêem a informação como um bem social destinado tanto a que as pessoas usem a informação mais intensamente em suas atividades como consumidores: para informar sobre escolhas entre diferentes produtos; quanto que também a utilizem para exercer os seus direitos à cidadania.Envolve os cuidados com o excesso de informação -hiperinformação, a infoética, as questões da privacidade da informação, a postura crítica e independente, as questões relativas à liberdade e à individualidade. Preocupa-se com as questões relativas à exclusão digital, bem como ao poder do conhecimento e da informação como "libertação ou uma nova forma de opressão", no contexto de uma economia que está tornando-se, progressivamente, global, com um mercado mundial dominado por bens e serviços intensivos em conhecimento 1 (Teixeira Filho, 2001).A globalização é uma questão discutida. Expressões como "sociedade global da informação", "aldeia global", são questionadas. Coloca-se que o conceito de "civilização global" é uma visão tendenciosa, um sonho sectário de uma minoria extremamente privilegiada, um grupo muito pequeno dos habitantes deste planeta. A maioria esmagadora 1 Aqueles em cujo custo total a parcela correspondente ao trabalho intelectual criativo é significativa em face do custo dos demais insumos.

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Conhecimento Histórico E Mídia Em Uma Escola Da Rede Municipal De Ensino Do Rio De Janeiro

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Tipos e usos de ferramentas de apoio a gestão do conhecimento em uma empresa de tecnologia da informação

Tipos e usos de ferramentas de apoio a gestão do conhecimento em uma empresa de tecnologia da informação

Proposta De Indicadores Para Sistema De Inteligência Competitiva Em Instituição De Ensino Superior

Inteligência social e inteligência competitiva

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