RESUMOObjetivo: caracterizar o conhecimento das puérperas acerca do aleitamento materno. Método: estudo quantitativo, transversal, com 232 puérperas assistidas em um hospital de alta complexidade. Utilizaram-se um questionário para o perfil sócio-demográfico e um para Assistência Pré-Natal. Realizaram-se análise estatística descritiva e os testes estatísticos de Qui-quadrado e exato de Fisher apresentados em tabelas. Resultados: entre a amostra estudada, 84,5% são adultas jovens, 80,2% possuía companheiros, e 51,3% apresentaram baixa escolaridade. 73,3% das mulheres realizaram seis ou mais consultas de pré-natal, todavia 51,7% dessas não receberam nenhum tipo de informação sobre aleitamento. A maioria das puérperas que receberam orientação no pré-natal consideram como benefício à oferta de imunidade para o bebê (p= 0,0009). Conclusão: constatou-se que existe um conhecimento superficial relativo à prática e resultados benéficos do aleitamento para o binômio, e que o sucesso da prática do aleitamento materno depende do preparo das mulheres em seu ciclo-gravídico puerperal. Dessa forma, sugere-se a ampliação das investigações sobre esta temática, mediante uma abordagem mais profunda buscando verificar também experiências anteriores na amamentação atual. Descritores: Aleitamento materno; Conhecimento; Saúde da Mulher; Enfermagem; Assistência Pré-natal; Educação em Saúde.ABSTRACT Objective: to characterize the knowledge of the puerperal women about breastfeeding. Method: quantitative, cross-sectional study, with 232 puerperal women assisted at a high-complexity hospital. The study udes a questionnaire for the socio-demographic profile and one for prenatal care. Descriptive statistical analysis and chi-square and Fisher's exact test statistical tests were performed, presented in tables. Results: among the studied sample, 84.5% are young adults, 80.2% had companions, and 51.3% had low schooling. 73.3% of the women attended six or more prenatal consultations, however, 51.7% of these did not receive any type of information on breastfeeding. Most of the puerperal women who received prenatal guidance consider it as a benefit that offers immunity for the baby (p = 0.0009). Conclusion: there is a superficial knowledge concerning the practical and beneficial results of breastfeeding for the binomial, and a successful practice of breastfeeding depends on the preparation of the women in the gravid-puerperal cycle. In this way, there should be more researches on this theme, through a deeper approach seeking to also check previous experiences in the current breastfeeding. Descriptors: Breast Feeding; Knowledge; Women's Health; Nursing; Prenatal Care; Health Education.RESUMENObjetivo: caracterizar el conocimiento de las puérperas acerca de la lactancia materna. Método: cuantitativo, el estudio transversal, con 232 puérperas asistidos en un hospital de alta complejidad. Se utilizó un cuestionario para el perfil sociodemográfico y uno para la atención prenatal. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos y las pruebas estadísticas de chi-cuadrado y la prueba exacta de Fisher presentados en tablas. Resultados: en la muestra estudiada, el 84,5% son adultas jóvenes, 80,2% tenían compañero, y el 51,3% tenían baja escolaridad. El 73,3% de las mujeres efectuaron seis o más consultas prenatales, sin embargo, 51,7% de ellas no recibieron ningún tipo de información sobre la lactancia materna. La mayoría de las puérperas que recibieron orientación prenatal consideran como un beneficio que ofrece inmunidad al bebé (p = 0.0009). Conclusión: ay un conocimiento superficial sobre la práctica y los resultados beneficiosos de la lactancia materna para el binomio, y el éxito de la práctica de la lactancia materna depende de la preparación de la mujer en el ciclo gravídico-puerperal. De esta manera, se propone la ampliación de la investigación sobre este tema, a través de un enfoque más profundo tratando de controlar también las experiencias anteriores con la lactancia. Descriptores: Lactancia Materna; Conocimiento; Salud de la Mujer; Enfermería; Atención Prenatal; Educación em Salud.