Competências requeridas para Gestores que atuam na Atenção à Saúde Pública/Coletiva: Scoping Review

Abstract

Resumo: A administração do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil reside na capacidade de gestão, a qual exige um acervo de competências essenciais para gerir serviços nos variados níveis de atenção à saúde. Habilidades, conhecimentos e atitudes dos gestores exercem influência direta na eficiência e qualidade, especialmente nos serviços de saúde pública. Objetivo: Identificar as evidências científicas das competências essenciais requeridas para gestores que atuam na saúde pública/coletiva. Método: Scoping Review, consoante método de revisão Joanna Briggs Institute e apoio da ferramenta PRISMA-ScR. O levantamento bibliográfico foi realizado entre março e maio de 2019, em bases de dados nacionais e internacionais, com publicações até abril de 2019. Resultados: identificaram-se 756 estudos e, ao final das fases propostas, restaram oito publicações. A competência mais citada foi a liderança. Conclusão: As publicações foram unânimes em mencionar lacunas nas competências essenciais, sugerindo ações e apoio do poder público; atividades formais de aprendizagem; aperfeiçoamento e educação permanente para fortalecimento e desenvolvimento das competências gerenciais.

Perfil dos secretários municipais de Saúde do Brasil: um panorama de três décadas

“…Sobre a maior presença de gestores na faixa etária entre 31-40 anos, em ambos os sexos, converge com os estudos de Garózi (2014), Luna (2008) e Pinafo, Carvalho, Nunes, Domingos, e Bonfim (2016). A atual geração de gestores é contemporânea do tempo de existência do próprio SUS, o que denota a importância de dedicar atenção específica para a qualificação desses atores políticos, como apontam Peres et al (2021) ao indicarem lacunas no desenvolvimento de competências consideradas essenciais para o aperfeiçoamento da capacidade de gestão desses atores.…”

Profile of municipal managers of healthcare in Brazil: an overview of three decades

“…In terms of the greater presence of managers in the 31 to 40 age group, this converges with the studies of Garózi (2014), Luna (2008) and Pinafo, Carvalho, Nunes, Domingos, and Bonfim (2016). The current generation of managers grew up when SUS was created, which reflects the importance of paying specific attention to the qualification of these political actors, as Peres et al (2021) point out in indicating gaps in the development of competencies which are considered essential for improving the managerial capacity of these actors.…”