Carnaval d’entreprise et spectacularisation de l’ordre managérial

Savignac, Emmanuelle

doi:10.4000/jda.5045

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“…Pourtant, le terme existe bel et bien dans la littérature hispanophone (Motos, Ferrandis, 2015), (Stronks, 2013), (Sedano-Solis, 2016) et encore davantage dans la littérature anglo-saxonne (Prentki, Preston, 2008), (Prendergast, Saxton, 2009), (Nicholson, 2005) Ainsi la question de la forme en termes de participation du public ne semble pas être un critère valide pour différencier le théâtre appliqué du théâtre supposé fondamental. Ces pratiques sont principalement pensées et théorisées depuis le champ de l'entrepreneuriat où le théâtre est étudié comme un outil de management (Lesavre, , 2013, (Montargot, 2018(Montargot, , 2020, (Salgado, 2008(Salgado, , 2006, (Savignac, 2013(Savignac, , 2017(Savignac, , 2019. La recherche en éducation s'intéresse, quant à elle, au théâtre comme moyen de formation des employé.e.s (Leplatre, 1996), (Fustier, 1996(Fustier, , 2001, (Barthélémy-Ruiz, 1996), (Bibard, 2013), et le théâtre en entreprise fait également l'objet d'études dans sa capacité à être un outil de communication (Rossela, 1997), (Maingraud, 2006) et al, 1998).…”

Section: S Munclassified

Théâtre Appliqué et Bien-être au travail · Quels enjeux du programme de recherche TASI?

Bisiaux¹

2022

TMA

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Cet article se propose de mettre en lumière une première série de constats, enjeux et propositions, perçus comme les points de depart du programme de recherche Théâtre Appliqué Socialement Innovant (TASI). Ce programme, porté par la plateforme CRISO (Création et Innovation Sociale) de l’Université Toulouse — Jean Jaurès, se centre sur l’articulation des pratiques des arts vivants (théâtre et clown) à la favorisation du bien-être au travail. Cet article revient, tout d’abord, sur les problems définitionnels posés par la notion de théâtre appliqué, pouren suite souligner la brèche épistémologique concernant l’articulation du théâtre appliqué au bien-être au travail. Enfin, il propose quelques axes pour l’élaboration d’une méthode d’évaluation des effets, en termes de contribution au bien-être au travail, des pratiques dramatiques.

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Section: S Munclassified

Théâtre Appliqué et Bien-être au travail · Quels enjeux du programme de recherche TASI?

Bisiaux¹

2022

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2017

The Gamification of Work

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Jouer à travailler dans un parc d’attraction

Corbillé¹

2018

Travailler

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L’article traite, dans une approche à la croisée de l’anthropologie et des sciences de l’information et de la communication, de la manière dont un parc d’attraction mondialisé, KidZania, articule le jouer et le travailler au cœur même de son dispositif. À travers une centaine de jeux de rôle qui se déroulent dans une ville à échelle des enfants, ces derniers sont en effet amenés à travailler, à gagner de l’argent et à consommer auprès de vraies entreprises et institutions. Sur la base d’une enquête ethnographique (observations in situ dans le parc de Santiago du Chili, entretiens avec des enfants et leur parent et analyses des discours de l’entreprise), l’article vise à rendre compte des relations complexes, dans ce lieu de loisir, entre le jeu (à la fois play et game ) et le travail, entre jouer et travailler. Nous verrons que d’un côté le travail (dominé par le travail salarié) est au centre du game et transforme le jeu en une activité sérieuse ; de l’autre, le jeu et le jouer participent à idéaliser et à ludifier le travail, notamment au moyen de la fabrication d’un hors-jeu et de la dénégation des rapports sociaux souvent à l’œuvre dans le monde du travail.

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Carnaval d’entreprise et spectacularisation de l’ordre managérial

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