Caracterização do atendimento psicológico prestado por um serviço de psicologia a crianças com dificuldades escolares

Abstract

O objetivo deste estudo é caracterizar o atendimento psicológico fornecido a crianças que apresentaram queixas quanto a dificuldades escolares, encaminhadas ao Serviço de Psicologia de um Hospital-Escola do interior de São Paulo. Foram os sujeitos deste estudo 25 crianças (n= 15-sexo masculino; n= 10-sexo feminino) com idade variável entre 7 e 12 anos (IM=9, 12 anos; DP= 1,69).Os dados de identificação da criança e dos seus pais, a origem do encaminhamento, a queixa, o diagnóstico e a recomendação de tratamento foram extraídos dos prontuários das crianças encaminhadas de 1996 a 1997. Os resultados encontrados demonstraram que a maior parte da amostra foi encaminhada por profissionais da saúde (n=14). A queixa mais freqüente foi aquela relativa aos distúrbios específicos de desenvolvimento e às habilidades escolares (n=22); seguida por distúrbios de comportamento explícito (n=19). O diagnóstico mais freqüente foi retardo mental (n=9), seguido por distúrbio de aprendizagem (n=6). A recomendação de tratamento mais freqüente foi a orientação dos pais (n=21). Também encontrou-se uma correlação entre tipo de queixa e recomendação de tratamento. Compreendeu-se a existência de um consenso quanto à recomendação de orientação dos pais e de um atendimento multiprofissional como conduta terapêutica para essas crianças; mas sugeriu-se a necessidade de pesquisas para avaliar os resultados dessa forma de atuação.

Problemas de saúde mental de crianças e adolescentes atendidos em um serviço público de psicologia infantil

“…Estudos têm mostrado que grande parte da clientela que procura os serviços de saúde mental é composta por crianças e adolescentes, a maioria do sexo masculino, sendo a queixa de maior incidência o mau desempenho acadêmico, seguido de comportamento agressivo e desobediência em casa e na escola (Ancona-Lopez, 1981;Bernardes-da-Rosa, Garcia, Domingos & Silvares, 2000;Schoen-Ferreira, Silva, Farias & Silvares, 2002) .…”

Crianças que utilizam os serviços de saúde mental: caracterização da população em uma cidade do sul do brasil

“…Levantamentos desta natureza são datados da década de 80, seguidos por outros realizados principalmente em clínicas escola que dispõem do Serviço de Psicologia [5][6][7][8][9][10][11][12][13] .…”

Characterization of school-related problems and diagnoses in a Neuro-Learning Disorder Clinic

“…Learning difficulties have also been reported in studies conducted in other services offered by clinics of psychology schools (Bernardes-da-Rosa et al, 2000;Cunha & Beneti, 2009;Rodrigues et al, 2012;Romaro & Capitão, 2003) or in psychology services (Schoen-Ferreira et al, 2002) and Psycopedagogy studies conducted in medical service contexts (Linhares et al, 1993).…”

“…There are several national studies addressing the profile of children and youth referred for evaluation and treatment due to learning difficulties and related diagnoses (Bernardes-da--Rosa, Garcia, Domingos, & Silvares, 2000;Ciasca & Rossini, 2000;Cunha & Benetti, 2009;Lima et al 2006a;Linhares, Parreira, Maturano, & Santa'Anna, 1993;Rodrigues, Campos, & Fernandes, 2012;Romaro & Capitão, 2003;Schoen-Ferreira, Silva, Farias, & Silvares, 2002).…”