Capacidade de Aprendizagem Organizacional e Desempenho Organizacional: Estudo em Empresas da Indústria Moveleira

Abstract

O presente estudo objetiva verificar as relações existentes entre a capacidade de aprendizagem organizacional, o desempenho inovador e o desempenho organizacional, quando moderados pela turbulência ambiental, em empresas da indústria moveleira localizadas nos estados de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul. Os dados foram analisados pela estatística descritiva, no intuito de qualificar a amostra e, por modelagem de equações estruturais para testar a relação entre os construtos. Os resultados demonstraram que os facilitadores da capacidade de aprendizagem organizacional são existentes na indústria moveleira, bem como, quanto ao desempenho inovador, há a existência das dimensões de eficácia e eficiência. Entretanto, dada a amostra pesquisada, apenas a capacidade de aprendizagem organizacional impacta no desempenho inovador.

Processo de aprendizagem organizacional em uma empresa júnior de administração

“…Assim, destaca-se a necessidade de as organizações desenvolverem a capacidade de promover a aprendizagem em todos os níveis organizacionais e proporcionar ações direcionadas ao aperfeiçoamento contínuo das pessoas para aquisição de conhecimentos. E, a partir da sistematização da aprendizagem, direcionar práticas efetivas no alcance de objetivos e operar em ambientes turbulentos com inovação e agilidade (Wojahn et al, 2020). Antonello (2005, p. 27) contribui ao destacar que a aprendizagem organizacional (AO) é "um processo contínuo de apropriação e geração de novos conhecimentos nos níveis individual, grupal e organizacional, envolvendo todas as formas de aprendizagem (formais e informais) no contexto organizacional", alicerçado em uma dinâmica que engloba reflexão e ação sobre as situações-problema, visando ao desenvolvimento de competências.…”