Cambio climático y salud ambiental en carreras de salud de grado en Latinoamérica

Abstract

OBJETIVO: Analizar la incorporación de cursos de cambio climático y salud ambiental en las mallas curriculares del grado en Medicina, Enfermería, Nutrición y Psicología clínica en universidades latinoamericanas. MÉTODOS: Revisión documental de tipo descriptiva y transversal. Se analizaron las mallas curriculares de las diez primeras universidades latinoamericanas según los rankings QS Latin American University 2020, Times Higher Education World University 2020 y Academic Ranking of World Universities 2019. En cada malla curricular se buscó la presencia de cursos relacionados al cambio climático y la salud ambiental. RESULTADOS: De las 161 universidades que se incluyeron en el estudio, 104 ofrecían la carrera de Medicina, 93 de Enfermería, 77 de Nutrición y 118 de Psicología clínica. La mayor parte de las mallas curriculares incorporaron cursos de salud pública y/o epidemiología (más del 70%), sin embargo, entre el 22% y el 41% incluyeron cursos de salud ambiental, y solo una malla curricular tuvo un curso en cambio climático en Medicina y Enfermería (1%). CONCLUSIONES: Los cursos de cambio climático y salud ambiental han sido introducidos, de forma escasa, en las mallas curriculares del campo de la salud en universidades latinoamericanas. Esto podría debilitar el importante rol que cumplen los profesionales de la salud en la asistencia sanitaria a la población.

Salud ambiental: una necesidad educativa para los médicos del Perú

“…Cerca del 70% de facultades de medicina peruanas incluyen en su currículum un curso relacionado a salud ambiental, superior a lo reportado en Latinoamérica donde el 30%, en promedio incluían un curso sobre salud ambiental 14 así como al 15% a nivel mundial reportado por la Federación Internacional de Asociaciones de Estudiantes de Medicina (IFMSA) 15 . En Colombia, no se encontró evidencia que alguna universidad haya establecido este contenido como un curso regular en la formación médica, pero el 53% impartían temas relacionados con el cambio climático y la salud dentro de los cursos regulares de salud pública o epidemiología 16 .…”

“…La denominación de los cursos relacionados a salud ambiental es variada, siendo la más común, la de " Ecología " (69,2%), disciplina que estudia la relación de los seres vivos (plantas, animales y personas) entre ellos y su entorno 21 , mientras que su estudio enfocado en la salud puede denominarse "medicina ambiental". La heterogeneidad en las denominaciones de los cursos, se ha reportado previamente en otros estudios 8 , 14 , y probablemente dichos cursos sean dictados por especialistas no directamente relacionados con la medicina y/o ciencias de la salud. En consecuencia, la falta de docentes con experiencia en salud ambiental puede ser otra barrera para su adecuada enseñanza de la en la educación médica 17-22 o para el logro de las competencias necesarias 18 .…”

Just‐relations and responsibility for planetary health: The global nurse agenda for climate justice

“…Planetary Health practice analyzes and addresses “the impacts of human disruptions to Earth's natural systems on human health and all life on Earth” (Planetary Health Alliance, n.d.). These conceptions have been useful for nursing scholars from Latin America in critiquing their own institutions for the lack of integration of ecological and climate change knowledge in the health sciences (Diaz Vásquez et al, 2020; Palmeiro‐Silva et al, 2021).…”

Tabaco

“…Além disso, foi encontrada uma associação positiva entre países com mais casos de COVID-19 e uma população migrante maior (Migration data portal, 2022 [34]). Isso é consistente com outras fontes que afirmam que os migrantes na América Latina estão em desvantagem em termos de preparo para enfrentar a pandemia (Cabieses et al, 2020 [35]).…”